De l'auteur : La synthèse est une direction de la psychologie pratique et un système d'auto-assistance qui développe une personnalité harmonieuse grâce à la construction d'une image holistique du monde basée sur les lois. de logique formelle. En synthésologie, une personne est considérée comme un système. La totalité de toutes les propriétés mentales d'une personne (personnalité) est analysée pour détecter les contradictions dans le domaine de la psyché (image du monde), qui contient des idées et des jugements sur soi-même, les autres et l'univers. Si de telles contradictions sont découvertes, alors l’image du monde est considérée comme incomplète, contradictoire et illogique. Les contradictions sont identifiées lors de l'analyse de situations problématiques et sont décrites sous forme de jugements, d'idées et de souvenirs. Construire une image cohérente et holistique du monde est l'objectif principal, dont la réalisation harmonise la personnalité. Une image holistique du monde est obtenue grâce à la synthèse de données logiques sur soi et le monde et à l'élimination des contradictions à l'aide de techniques psychologiques basées sur les lois de la logique formelle. Si l'image du monde qu'une personne se fait ne correspond pas à la réalité, des écarts apparaissent entre l'idée de soi, des autres et du monde, et la situation réelle. De telles différences de vision du monde, fondées non pas sur des faits, mais sur des fantasmes, conduisent à des perceptions déformées et à des erreurs de pensée. Cette pensée déformée devient un modèle au fil du temps et conduit à une accentuation du caractère et à des problèmes psychologiques ultérieurs. Ce qui est intéressant à noter, c’est que l’image personnelle du monde d’une personne peut être considérée comme une continuation de l’image collective. Cela ne veut pas dire qu’il existe une sorte d’inconscient collectif intangible. Bien au contraire, il existe des porteurs très spécifiques de l'image collective du monde, ce sont des personnes, en particulier les parents et les adultes importants, ce sont les livres, les médias, les amis et les connaissances. Un enfant naît « propre » d’informations sur lui-même et sur la structure du monde ; il ne dispose, en langage informatique, que d’un « matériel » sur lequel des programmes mentaux peuvent être installés. C'est ce que fait la société : à travers le processus de socialisation, l'enfant reçoit des algorithmes d'action, des informations et de l'expérience. Imaginez maintenant que depuis l'enfance, certains domaines de connaissances soit n'ont pas été chargés, soit ont été chargés d'erreurs. Sur la base de ces erreurs, l'expérience acquise a été mal interprétée et, des années plus tard, une personne vit avec des idées déformées sur elle-même, sur les autres et sur le monde dans son ensemble. De plus, même si nous ignorons la probabilité d'erreurs au cours de l'éducation, une personne peut ne pas avoir appris à distinguer ses propres conclusions des idées et des croyances des autres, ou on ne lui a peut-être pas du tout appris à tirer des conclusions. Ensuite, il vivra toute sa vie dans l’esprit de quelqu’un d’autre, craignant de s’éloigner de la foi fanatique et du mode d’existence savant. Il peut aussi commencer à protester contre les désirs des autres. Toutes ces options conduisent à des contradictions - internes et externes. Caractéristiques distinctives et avantages de la synthésologie : Accessibilité de la compréhension et fiabilité vérifiable - ne contient pas de termes psychologiques complexes et de fictions abstraites - il suffit de comprendre les lois de la synthèse ; logique et suivre l'algorithme pour un travail indépendant ; Avantages secondaires - en plus de résoudre les difficultés psychologiques, la pensée logique est formée et entraînée, un scepticisme sain se développe et l'habitude d'opérer avec des faits prouvés puisque la pensée, les idées et les souvenirs sont directement liés au corps ; réactions et comportements (et dans de nombreux cas sont un déclencheur), les changements positifs dans l'image du monde vers la cohérence contribuent à la disparition des causes provoquant des émotions, des réactions, des comportements indésirables. Universalité - applicabilité dans les situations quotidiennes, la science, l'éducation, la psychologie ; une liste suffisante de types de contradictions et de méthodes basées sur les ressources pour les résoudre ; changer les idées sur soi-même, augmenter l'estime de soi, résoudre les problèmes d'établissement d'objectifs, les difficultés de prise de décision,difficultés à réaliser ce que vous voulez, à vous débarrasser des émotions et des aspirations non pertinentes, à corriger le comportement, à établir des relations, etc. ; Efficacité, concentration sur les résultats à court terme ; « Plate-forme » ouverte - la possibilité de développer et d'améliorer davantage les méthodes psychologiques basées sur logique ; se concentrer sur le test d'autres systèmes et directions psychologiques pour vérifier leur cohérence et leur conformité avec la méthode scientifique. Étapes de résolution de problèmes en synthèse : Diagnostic - identifier les causes des réactions et des comportements indésirables en détectant la présence de contradictions dans l'image du monde ; Formuler le résultat souhaité et les phénomènes qui interfèrent avec sa réalisation, constituant la contradiction principale ; utiliser des procédures spéciales qui permettent de déterminer le type de contradiction et la logique correspondante une méthode qui aide à éliminer les contradictions ; Vérifier la présence d'un problème après avoir résolu la contradiction et intégrer un nouveau jugement logique dans une image holistique du monde ; Concepts de base : La personnalité est la totalité de toutes les propriétés mentales d'un individu acquises au cours du processus de développement individuel et des relations sociales. La personnalité harmonieuse est la totalité de toutes les propriétés mentales d'un individu, coordonnées les unes avec les autres dans une structure ordonnée sans logique. contradictions. L'image du monde (définition générale) est un ensemble basé sur la vision du monde, la vision du monde, la vision du monde et la vision du monde des idées, des connaissances et des opinions d'une personne sur le monde. Une image holistique du monde est un ensemble d'idées cohérentes et logiquement systématisées. idées sur soi-même et sur le monde qui nous entoure, fondées sur des faits. La contradiction est une relation mutuellement exclusive entre deux concepts et jugements, dont chacun est un déni de l'autre. La logique (logique formelle) est la science des formes et des lois de la pensée correcte. . Il étudie uniquement les formes de pensée, sans prendre en compte son contenu, et répond à la question « comment pensons-nous ? » La pensée est un ensemble de processus mentaux qui sous-tendent l’activité cognitive ; la formation de jugements et de conclusions par l'analyse et la synthèse de concepts. Une forme de pensée est une manière d'exprimer des pensées, ou un schéma pour les construire. Un concept est une forme de pensée qui désigne un objet ou un signe d'un objet. Un jugement est une forme de pensée qui consiste en des concepts liés les uns aux autres, et ce qui affirme ou nie. L'inférence est une forme de pensée dans laquelle à partir de deux ou plusieurs jugements, appelés prémisses, un nouveau jugement, appelé conclusion (conclusion) , s'ensuit. La méthode synthésologique est une séquence de procédures effectuées dans la pensée, conduisant au rejet de l'image du monde basée sur de faux concepts et jugements, avec la formation ultérieure d'une image harmonieuse du monde. Les erreurs de pensée sont un état caractérisé. par incohérence des propriétés mentales d'un individu, contradictions logiques, violation des relations de cause à effet de la pensée. Exemples d'erreurs de pensée : – substitution de concepts (concret par abstrait, positif par négatif, collectif non collectif, unique multiple, non existant). -existant, défini indéfini et vice versa) ; – substitution de l'identité des concepts (synonymes hors contexte, ambiguïté du concept) ; – combinaison de concepts contradictoires ; – conclusion sans tenir compte de la cohérence du temps, du lieu, du contexte ; – conclusion basée sur un jugement erroné ; - manque de base suffisante pour inférer une attitude limitative - un état psychologique inconscient, une qualité interne du sujet, basée sur une expérience antérieure, dans laquelle il y avait une conviction irrationnelle, non basée sur des faits et une logique. . Normalement, les attitudes de conscience sont regroupées selon des niveaux logiques conceptuels, car les concepts les plus volumineux dominent les moins volumineux. Les niveaux logiques sont une classification objective et logiquement justifiée des concepts selon la hiérarchie et la subordination les uns aux autres. En s'écartant de la norme, les concepts d'un niveau logique inférieur peuvent dominer les concepts d'un niveau supérieur. , violant les lois de la logique. Par exemple, comparons les concepts « ciel » et « nuage », « nuage »!