Dall'autore: Apprendimento di concetti attraverso attività visive L'obiettivo dello sviluppo di un bambino è il trasferimento da parte degli adulti dell'esperienza socio-storica che l'umanità ha. Come non sovraccaricare un bambino con informazioni in rapida crescita, perché il suo sistema nervoso è un'organizzazione delicata e informe Una tecnica ecologica nello sviluppo dei bisogni cognitivi dei bambini in età prescolare è l'attività visiva. Il processo di creatività nell'attività visiva consente al bambino di riflettere le sue impressioni sul mondo che lo circonda nel prodotto dell'attività visiva. Completando lo studio del concetto di "trasporto", abbiamo combinato la conoscenza dei trasporti con il processo dell'attività visiva. Nella lezione, per consolidare il concetto generale di "trasporto", abbiamo utilizzato il processo dell'attività visiva come aggiunta alla descrizione del trasporto utilizzando uno stencil. Lavorare con gli stencil sviluppa le capacità motorie; gli stencil per il tracciamento erano: aereo, nave a vapore, mongolfiera, automobile, ecc. Quando si esegue un'azione con una matita semplice, la mano e gli occhi del bambino ricordano la forma. Tracciare il contorno con una matita attiva le percezioni visive e tattili del bambino. La memorizzazione a livello di azione aiuta il bambino a cogliere facilmente i concetti, in questo caso il concetto di “trasporto”. Dopo aver completato il lavoro svolto, ai bambini è stato chiesto di disegnare con pastelli a olio l’ambiente per diversi tipi di trasporto: acqua, cielo, ecc. terra. Questo tipo di lavoro nei bambini in età prescolare dai 5 ai 6 anni sviluppa indirettamente l'idea, con cui intendiamo il processo mentale di ricreare l'immagine del trasporto nell'ambiente naturale. I compiti combinati in un unico lavoro attivano le rappresentazioni visive, uditive e tattili del bambino i principali canali di percezione e l'attivazione dei principali canali di percezione, come abbiamo scritto in precedenza, arricchisce il processo cognitivo di un bambino in età prescolare, sviluppa l'immaginazione Durante la lezione sul consolidamento del concetto di "trasporto", ogni bambino ha scelto uno stencil per se stesso. è stato chiesto all'ambiente di realizzarlo in modo indipendente. Dal lavoro svolto è emerso che i bambini avevano formato il concetto della parte superiore e inferiore del foglio, inoltre ogni bambino ha un'idea della posizione sul foglio: cielo, acqua, terra. I lavori si sono rivelati diversi, i bambini hanno disegnato con entusiasmo e tutti erano soddisfatti di quello che hanno fatto. Puoi utilizzare gli stencil per lo sviluppo del tuo bambino sia all'asilo che a casa; per questo gli adulti non hanno bisogno di saper disegnare;.