Il desiderio di sviluppo è insito nella natura del bambino. Il divieto corregge la direzione e la qualità di questo processo. La somma di amore e proibizione dà la direzione generale dello sviluppo. Le restrizioni aiutano ad adattarsi alla vita, ma molto spesso passano con grande resistenza da parte del bambino. È importante capire che la resistenza è un processo inevitabile (è certamente un compito difficile). Ma risolvendolo, cambiamo noi stessi e aiutiamo i nostri figli. Di fronte a un divieto, i bambini acquisiscono competenze di vita. Se i bambini, piagnucolando, riescono a elemosinare qualcosa che “non è permesso”, allora il divieto perde di significato e il bambino sviluppa un modello di comportamento attraverso la manipolazione (l’opportunità di lamentarsi e ottenere un pezzo del frutto proibito alla fine del “gioco”). Allo stesso tempo, il senso delle proporzioni è importante nei divieti e nella consapevolezza della loro necessità nella vita. È importante trovare una via di mezzo tra i due estremi: divieti costanti su quasi tutto e completa permissività). Come affrontare le manipolazioni dei bambini? Più tardi i genitori si rendono conto di essere manipolati, maggiore sarà la forza che spenderanno per resistere ulteriormente. In caso di ricatto, i genitori devono fare quanto segue: 1. Calmati. Questa è una delle azioni più difficili. Trova la tua strada (conta fino a 10, dì una certa parola a te stesso, immagina un'immagine piacevole di fronte a te, ecc. I metodi possono essere diversi.)2. Stabilire le priorità (essere in grado di separare l'amore per un bambino dalle richieste di conformarsi al regime, il risentimento verso un bambino dal risentimento verso un marito, ecc.)3. Spiega con calma al bambino che l'amore e il rispetto del regime e dei requisiti sono due cose diverse. 4. Dopo la conversazione, passa alle istruzioni dirette, se possibile evitando la discussione sugli argomenti di cui sopra. È anche importante parlare dei tuoi sentimenti e insegnare a tuo figlio a parlare dei sentimenti senza trasformarli in azioni (urlare, rompere qualcosa, ecc.). .) Ad esempio, quando la situazione è già diventata tesa e sei pronto a urlare contro tuo figlio, digli che sei arrabbiato con lui per le sue azioni specifiche. Mostra a tuo figlio che le sue azioni ti portano a certi sentimenti (ad esempio rabbia o tristezza), ma che allo stesso tempo non smetti di amarlo. È importante mostrare al bambino che le azioni portano a risultati e che i tuoi sentimenti sono specificamente collegati ad essi. La probabilità di manipolazione sorge quando c'è disuguaglianza nella relazione e il genitore si sente in colpa per questo. Pertanto, analizza quando ti senti in colpa? In quali situazioni? Cosa fai dopo? Quale situazione ti ha portato a sentirti in colpa? Come potresti agire diversamente in una situazione simile? Cosa cambierà allora?