De l'auteur : Le matériel intéressera les psychologues pour enfants et scolaires et les spécialistes travaillant avec les cartes associatives métaphoriques MAC. Aujourd'hui, je souhaite proposer une autre mise en page lors du conseil aux enfants et aux adolescents. J'utilise le deck ANIBI. Quelques mots sur ce deck. Il y a 192 cartes au total : 96 cartes illustrées + 96 cartes mots, dédiées à l'enfant intérieur, à nos vrais enfants et aux enfants en général. Crises, traumatismes, besoins, ressources. Pour travailler avec des enfants et des adultes, car chacun de nous a été un enfant. Je tiens donc à attirer votre attention sur le fait que ce jeu fonctionne très bien avec les enfants, à partir de 4 ans environ, et avec les adolescents. Avec les jeunes patients, nous utilisons uniquement des images, avec les patients plus âgés, nous utilisons en même temps des mots et des images. Grâce à ces cartes, vous pouvez facilement diagnostiquer l'état émotionnel d'un enfant et comprendre ses problèmes. Ainsi : la technique est très simple. Demandez à votre enfant de regarder les cartes et d'en tirer 7 à 10 cartes qui racontent son monde. Aide pour les questions : - qu'est-ce que tu aimes faire ? - qui est ton véritable ami ? - qu'est-ce qui te dérange ? - de quoi rêves-tu ? - de quoi n'aimes-tu pas te souvenir ? et papa sur les cartes - comment vit ta famille ? etc. Parfois, les questions ne sont pas nécessaires. Les enfants ont une merveilleuse imagination et vous raconteront toute une histoire à l’aide des cartes. Il vous suffit d'écouter attentivement. J'ai remarqué un motif étonnant. Si les parents divorcent, les enfants ne le savent peut-être pas, mais ils peuvent le ressentir. Avec ce problème, les enfants sortent toujours la même carte : un enfant qui est tiré dans des directions différentes par les adultes. Si vous commencez à poser des questions sur cette carte, même les adolescents se mettent à pleurer. Je regrette toujours de ne pouvoir montrer aux parents qui divorcent combien de chagrin ils causent à leur enfant. Je conseille toujours les adolescents séparément. Si votre mère ronfle à proximité, alors le résultat d'une telle rencontre est prévisible. Ainsi, après avoir devant vous le monde de votre petit patient, nous commençons à nous demander soigneusement ce que signifie le choix de telle ou telle carte. Je vous propose de retrouver les cartes les plus tristes et les plus inquiétantes et vous demande de les remplacer par d'autres, positives et joyeuses. Autrement dit, nous devons comprendre si l'enfant voit une issue, comprend le problème, comprend comment il peut être résolu, sait penser positivement, etc. En général, nous commençons alors la thérapie. Ici, chaque psychologue utilise ses propres techniques et méthodes, je ne vois donc pas l'intérêt d'écrire à ce sujet. Le plus important est qu'à la fin de la consultation, vous vérifiiez l'efficacité de la consultation, et cela peut également se faire à l'aide de cartes. Par exemple, demandez ouvertement à l'enfant (selon son âge) de retirer soit 1 photo. carte ou une paire de cartes (image - mot) , dans quelle humeur il était avant de vous rencontrer. Discutez-en. Et puis demandez à retirer 1 carte - une image (image-mot), quelle est l'humeur de votre patient maintenant et pourquoi. Il vous sera alors plus facile de comprendre comment poursuivre la thérapie. Je vous souhaite sincèrement des consultations réussies et vous remercie pour vos commentaires. Vous pouvez faire du MAC votre outil professionnel et maîtriser une variété de techniques si vous vous inscrivez chez nous pour étudier à la MAK School of Professional Training..