Dall'autore: pronto a discutere l'argomento. È difficile da accettare: non tutti i genitori sono pronti a scoprire in se stessi alcune cause dei problemi dei bambini. Ma probabilmente vale la pena provarci... “I genitori non ti insegnano cose cattive” e “ogni genitore cerca di dare al proprio figlio tutto ciò che può” - frasi banali del tempo e delle situazioni, che spesso, purtroppo, non trovano la loro positività giustificazione Davanti a te 5 risultati negativi delle nostre azioni genitoriali 1) NESSUN desiderio di imparare Uno dei “no” più comuni che puoi incontrare. Qual è il problema e perché sta accadendo? Con il loro comportamento, gli adulti spesso dettano il processo di apprendimento del bambino: “siediti a fare i compiti adesso”, “leggi qui”, “come puoi prendere un brutto voto?”, “Ti punirò se studi così! " Un controllo e un’influenza così totali sul processo di apprendimento non fanno altro che rafforzare il desiderio del bambino di prendere le distanze dalla scuola. Che è anche colpa del secondo NO... 2) NESSUNA responsabilità Cari genitori, qui, probabilmente, siamo tutti “peccatori” e, ancora una volta, con “le migliori intenzioni”. In che modo un bambino svilupperà e svilupperà la responsabilità se prendiamo decisioni significative per lui? A volte si arriva al punto di assurdità quando i genitori non solo decidono da soli cosa e come insegnare a scuola, ma prendono anche decisioni per i propri figli (e insistono su questo) su chi, come e dove comunicare. Probabilmente possiamo contribuire a modellare la scelta di un bambino in età di scuola primaria, ma negli adolescenti non ci aspetteremo altra reazione se non la protesta 3) NESSUNA capacità di analisi (e i genitori chiamano questo “nessun desiderio di pensare”) “Ascolta mamma ,” “ Papà lo sa meglio”, “La mamma ha già vissuto così tanto - lo sa”, “Cosa, papà è uno sciocco, o cosa? NO! Allora ascolta quello che ti dicono!”, “Siamo genitori. Lo sappiamo meglio." Pensiamo insieme a dove verrà la capacità di analizzare, pensare, pensare se i genitori insistono regolarmente a prendere le loro decisioni? Perché fare questo sforzo? Ancora una volta, c'è qualcosa a cui pensare. 4) NON leggere libri Onestamente, la domanda è così controversa nella sua manifestazione: cosa conta come lettura? I social network sono pieni di articoli di piccolo volume ma significativi nel contenuto. Non potrebbe essere questa la lettura? D'altra parte, abbiamo capito tutti Anna Karenina e le sue motivazioni al suicidio in terza media? Potremmo interpretare il comportamento di Rodion Raskolnikov nell'opera "Delitto e castigo" da diversi lati? L’unica cosa che dobbiamo accettare è il desiderio o la riluttanza del bambino a leggere questa o quell’opera. NON sono contrario alla lettura dei classici, ma il contenuto della letteratura classica non è “troppo difficile” per tutti (a seconda dell'età). Se tuo figlio cita estratti di articoli scientifici popolari dai social network o pone domande piuttosto complesse che richiedono la tua erudizione, non c'è nulla di cui preoccuparsi. Sicuramente! E noi stessi formiamo un “NO” alla lettura di libri per il resto della nostra vita con il nostro “sedersi a leggere”, che negli anni viene percepito piuttosto come una punizione 5) NO aiuto in casa se mamma e papà letteralmente "correre" per casa, affrontando da solo le pulizie, la cucina e altre questioni domestiche - dov'è la base del desiderio di mostrare aiuto ai genitori? Il bambino dovrebbe avere le proprie responsabilità a casa. In età diverse, il loro volume e il loro contenuto saranno diversi. Ad esempio, un bambino di 2 anni può innaffiare i fiori e rimuovere la polvere. Alle 12-16 – fare un’accurata pulizia della casa. La cosa principale è dire a tuo figlio che hai bisogno del suo aiuto. Davvero non riesce a indovinarlo... BUONA FORTUNA!