De l'auteur : Une brève note sur les résultats du projet de formation et de coaching Le grand projet de formation et de coaching à Naberezhnye Chelny avec la merveilleuse entreprise Ford Sollres est terminé. , des discussions animées et des débats philosophiques sur le chaos sont derrière nous, le système, la motivation et les plans d'ordre supérieur et d'ouragan pour mes pupilles avec mes collègues - professionnels de Moscou, Kazan et Ijevsk. Derrière 13 projets protégés dans le secteur de la production liés à la fois aux personnes (implication, motivation, chiffre d'affaires, délégation) et aux processus de production (qualité, défauts, savoir-faire, innovation), bonjour le groupe d'accompagnement et de coaching individuel de Kazan et Naberezhnye Chelny. Je suis fier des résultats de mon mentoré Alexander, qui a grandi sous mes yeux tant en termes de développement de compétences professionnelles (gestion du temps, délégation, leadership, interaction efficace en équipe, contrôle, prise de parole en public) que personnelles (je suis fier d'avoir arrêtez de fumer ! - hourra, 6 - Le recadrage Tistep et l'hypnose erikosonienne fonctionnent !!!) Et il y a encore de nouvelles idées, de nouvelles échelles et de nouveaux horizons à venir. Les compétences suivantes ont été sélectionnées pour le développement (40 heures) : Gestion du temps (trouver un équilibre entre). temps personnel et travail). Compétences en gestion (établissement d'objectifs et contrôle). Capacités de négociation. Capacités oratoires (parler en public à la direction), formulaires d'auto-évaluation, évaluations des subordonnés et des collègues. ont été utilisées. En conséquence, des compétences de développement ont été ajoutées - une interaction efficace en équipe et une responsabilité de gestion. Nous avons discuté d'idées sur une approche de gestion plus « dure » et une interaction avec les subordonnés. Les résultats les plus importants Nous avons optimisé les coûts de temps et défini des priorités à l'aide de la matrice d'Eisenhower et des principes de base de la gestion du temps, effectué un travail individuel avec des employés individuels et constitué du personnel. changements. Nous avons examiné l'optimisation des coûts de temps et des pertes de temps. Nous avons appris à nous dissocier, à prendre la position d'observer notre temps de l'extérieur et à manger une grenouille (demande de service informatique). Nous avons délégué le travail aux fournisseurs. Nous avons examiné le thème du leadership (auto-identification) et réalisé une étude détaillée de tous les niveaux de leadership. Comment la métaphore « Entraîneur de handball » est née Nous avons examiné le cycle de gestion. Qu'est-ce qu'un leader efficace ? Compétences d'un leader fort. Modeler des leaders forts et performants. Un exemple pour leurs employés, la capacité d'être différent, dur et doux, nous avons étudié différents modèles de gestion des employés, en fonction du niveau de maturité de l'employé. Nous avons étudié le sujet de la manière d'exercer un contrôle sur les subordonnés. Notion de contrôle. Types de contrôle. Caractéristiques d'utilisation en fonction de la maturité des subordonnés. Le plan de développement individuel a été refait en fonction du nouveau poste..