"Si un enfant ne vous écoute pas, peut-être que vous dites des bêtises" (c) - cette phrase a été écrite dans les cœurs d'un père ordinaire dans une discussion en ligne sur des enfants « méchants ». Et c'est une remarque très dure, mais très véridique, un enfant « n'écoute pas » généralement dans des cas très spécifiques : 1. Vous exigez quelque chose qui n'est pas réalisable pour un. enfant de cet âge. Par exemple, avant l'âge de trois ans, vous pouvez lui dire et lui montrer par l'exemple combien il est important de partager avec les autres, de les soigner, mais ce n'est qu'après 3 ans (et pour beaucoup même plus tard) qu'ils le feront. ont les ressources internes pour surmonter leur cupidité naturelle ? Il n'est pas nécessaire d'en avoir honte, de punir ou d'essayer de la surmonter, c'est la norme de l'âge. La même chose s'applique à la capacité d'empathie avec les autres, qui se forme à un âge avancé. rythme individuel : pour certains dès la 4e année de vie, pour d'autres - vers la 7e. Votre tâche pour développer le sentiment d'empathie est d'expliquer à votre enfant vos sentiments dans différentes situations : « Je suis bouleversé quand tu es en panne. un vase », « Je suis fier d'avoir un tel fils quand tu aides ta grand-mère », etc. 2. Vous n'avez pas pris la peine d'expliquer à votre enfant l'opportunité d'une certaine règle ou interdiction, ou cette explication ne l'a pas satisfait (ça paraissait « fou »). Je donnerai des exemples d’explications « délirantes » : « Ne cours pas, sinon tu vas tomber ! », « Je ne l’achèterai pas parce que je n’ai pas pris l’argent ». L'enfant n'est pas idiot - dans le premier cas, il voit que courir ne se termine pas par une chute et que tout le monde court généralement sans conséquences. Dans la seconde, il conclut à tort que quelque chose ne s’achète pas parce qu’il n’est pas utile, superflu, inutile ou même nuisible, mais uniquement par manque d’argent. Dans de tels cas, l'enfant commence à rêver de la façon dont il viendra avec beaucoup d'argent et s'achètera toutes sortes de déchets. Et dès qu’il mettra la main sur l’argent, croyez-moi, c’est ce qu’il fera.3. L'enfant est offensé, en colère contre vous et ne sait pas comment l'exprimer autrement que de se rebeller contre vos exigences. Notez que vous ne lui avez pas appris (d'abord par votre exemple) à exprimer son ressentiment, sa colère, sa déception, sa fatigue. Par conséquent, l'enfant les exprime tels qu'il les a vus ou tels qu'il les a lui-même imaginés. Votre tâche dans ce cas est de reconnaître son sentiment et de le lui communiquer. Oui, c'est aussi simple que cela. Dites simplement : « Tu étais en colère contre moi parce que j'ai éteint le dessin animé, et maintenant tu ne veux plus te promener. »4. Vos règles sont fausses. Personne dans la famille n’y adhère et l’enfant le comprend. Les soi-disant doubles messages semblent particulièrement faux et délirants. Laissez-moi vous donner quelques exemples : une mère crie à son enfant : « Arrête de crier ! (c'est-à-dire qu'il donne deux messages : « tu peux crier » et « tu ne peux pas crier »), le parent au milieu de la rue devant tout le monde secoue l'enfant en criant « Quel genre de concerts me donnes-tu ici ?!" (bien qu'il soit immédiatement clair qui a exactement commencé le spectacle au milieu de la rue), un parent faisant la queue réprimande l'enfant lorsqu'il essaie de communiquer avec d'autres personnes en disant « Pourquoi harcelez-vous les gens ? » (en fait, en même temps, il harcèle lui-même l'enfant pour un sujet sans importance), etc.5. L'enfant est fatigué ou joue, perplexe ou heureux à cause d'un événement. Il existe des États dans lesquels il peut simplement oublier une règle ou une interdiction. Rappelez-vous comment certains événements importants mettent de côté les choses du quotidien : par exemple, l'heure du coucher lors de certaines vacances, le régime alimentaire un jour où vous étiez nerveux, l'étiquette lorsque vous êtes pressé, etc. Si votre enfant a désobéi sous l'influence d'une condition ou d'un événement spécial, cela ne nécessite pas de punition, cela nécessite un rappel doux et votre explication de pourquoi il l'a fait et pourquoi il devrait continuer à adhérer à la règle..