Esiste un concetto del genere: funzionalità. In psicologia viene spesso usato, ad esempio, per descrivere un tipo di amore costruito proprio su questa funzionalità. Di che tipo è questo? È semplice. Una persona ama moltissimo una persona, come crede, ma per qualche ragione secondo il principio “sei riuscito in qualcosa - ti amo, ma se hai commesso un errore, non hai affrontato il compito - non ti amo .” Nella stessa relazione tra genitori e figli, questa situazione non è rara. Ottieni ottimi voti, vinci concorsi, non vai mai a scuola con un vestito stropicciato, la tua amata figlia. Ho terminato il trimestre con voti B, non sono stato elogiato durante l'incontro - tutto qui, sparisci dalla mia vista per non soffrire di vergogna per una figlia così inutile. A volte lo è un tale sistema di educazione e manifestazione dell'amore dei genitori creato deliberatamente e con le migliori intenzioni. Sembra che viviamo in un mondo di costante competizione, a un bambino deve essere insegnato che la vita non è zucchero e che il suo successo è determinato dai suoi costanti risultati. Il problema, ovviamente, è che per un bambino un simile atteggiamento è un trauma. E le conseguenze di questo trauma potrebbero essere molte, ma ciò che sicuramente non può evitare è la formazione di un'autostima instabile. A seconda dei risultati che ottiene di volta in volta, una persona del genere verrà costantemente tempestata da "Sono una nullità" a "Sono un genio". Allo stesso tempo, è necessario capire che, inoltre, le proprie emozioni, desideri e bisogni saranno completamente assenti nel suo sistema di valori e di vita. Una persona con un tale trauma valuterà se stesso e le altre persone solo dall'alto il punto di vista delle funzioni, delle azioni utili che lui o loro possono eseguire. Ha esigenze estremamente elevate sia verso se stesso che verso gli altri. Spesso si esaurisce ed è deluso da ciò che fa. Evita gli affetti, gli abbracci, le sensazioni tattili in generale. Tutti svolgiamo alcune funzioni. A rigor di termini, esistiamo proprio nel processo di attività costante. Ma a volte è necessario fermarsi, respirare e chiedersi: “Cosa voglio esattamente? Lo voglio, indipendentemente dai benefici di questa cosa, azione, fenomeno. Cosa mi permette di essere me stesso? Siate felici?».