私は長年にわたって監督グループを率いてきました。 多くの場合、これらはグループではなく、困難なクライアントやクライアントへの逆転移を引き起こす状況に関する、1対1のデリケートな会話です。また、ヴォルゴグラードへの移転に伴い、心理学の学生とオンライン会議を行う機会もありました。および/または若い心理学者。 それでも、私は19歳のときからロシアの大学で教えてきましたが、元教師がいないことは理解しています。第二に、私は常に学生や若者と同じ考えを持っており、そのおかげで彼らを助けることができます。専門的なスキルを開発する 監督の仕事は、心理学者および教師の生活に不可欠な部分です。 そして、「心理学者はクライエントと感情的に関わってはいけない」という事実にもかかわらず、心理学者がその人の矯正ルートを構築する最善の方法を知らない場合や、セッション中に問題に触れられた場合など、さまざまな状況が存在します。心理学者に消えない印象を残した。 心理学者自身がクライアントにタイムアウトを求めることが時々ありますが、クライアントの反応的な「生きた」トラウマに対処するときは難しい場合があります。 私たちの集合的無意識は、私たちを繰り返し「映す」人々へと導き、同時に私たちに別の視点から自分自身を見ることを強います。 時間とエネルギーを賢く管理すれば、オンライン監視は個人的な会議に代わる価値のある手段となります。 身体志向の同僚の多くはまだオンライン形式に適応できていませんが、学生にとってはビデオ通話とグループワークが望ましいです。 さらに、私たちは時々、集団で活動し、彼らは興味と熱意を持って現場に参加します。これは若い心理学者（23 ～ 28 歳）についても言えます。 一般に、若い専門家は、さまざまなプラットフォームでの新しい形式の交流に対してよりオープンであることに気づきました。 さらに、私が一緒に仕事をしている若い心理学者のほとんどは、グループコミュニケーション（オンラインおよびライブ）を歓迎しています。 例外はありますが。 証明書の監督による「高度なトレーニング」と呼ぶのは間違いです。 したがって、監督会議における相互作用の原則を検討する際には、あらゆるニュアンスを考慮する必要があります。 たとえば、学生グループは、原則として混合タイプで構成されます（最大 10 人の男女が、専門的な環境で状況を明確にするために、特定の理論的および実践的な質問に取り組みます。たとえば、「モデルを作成しましょう）」アドラーの指導を受けて、その後ユング派で働くのですか？」）。年上の同僚は（音声通話、ビデオ通話、または個人的な会話の形式で）個人的な仕事に努めており、監督に関する専門的な問題が個人的なカウンセリングに変わることがよくあります。私自身も定期的に監督や個別のプログラムを求めています。 心理学者にとって最も重要なことは、精神的健康、つまり状況を客観的に評価する能力です。 セッション中、心理学者は無関係な話題に気をとられてはなりません（これは専門的な関心が弱まっていることを示す最も重要な指標です）。クライアントの問題に集中できない場合は、心理学者は監督と個人の必要性について話します。治療。 親愛なる読者と同僚の皆さん！ 89272823878 までお電話いただくことで、私とのオンライン相談、コース、手配、監督にサインアップできます。心理学者の Nadezhda Vyacheslavovna Arkhangelskaya より、私のサービスをご覧ください。