Comment comprendre que votre enfant peut être autiste et commencer la correction à temps. Plus tôt ces enfants tomberont entre les mains de spécialistes (non pas des décrocheurs ou des « amateurs », mais des professionnels), et plus tôt ils apprendront à la maison selon certaines méthodes, plus l'enfant aura de chances de s'adapter à la société. Sentez-vous à l'aise et les parents n'auront pas à surveiller constamment ses actions et à être constamment avec lui plus tard. Il existe trois principaux groupes de parents. J'inclus les « hypocondriaques » dans le premier groupe - des mères et des grands-mères constamment inquiètes qui jouent trop la sécurité : il faut s'habiller chaudement et chaudement, sinon quelque chose pourrait arriver ; mangez toujours bien et lavez-vous les mains cent fois par jour ; et si, soudainement, l'enfant éternue, on ne peut pas se passer de l'hystérie parentale et du traitement contre un rhume. Le deuxième groupe, au contraire, est constitué de parents insouciants, planant constamment dans les nuages ​​​​de leur vie, qui prêtent peu d'attention au bébé. . Il y a un jardin d'enfants avec des enseignants et aussi une nounou. Et les parents gagnent de l'argent, que faut-il d'autre... Et, bien sûr, le juste milieu. Armés d’informations sur l’éducation et la psychologie de l’enfant, ils y prêtent attention, mais n’essayent pas d’en faire trop. Venir en aide aux enfants uniquement lorsque cela est vraiment nécessaire. Sans nervosité et excitation inutiles, les enfants autistes ne sont plus rares aujourd'hui. La bonne nouvelle est qu’en Israël, ces enfants reçoivent une aide de haut niveau. Malheureusement, de nombreux parents commencent à comprendre que quelque chose ne va pas chez le bébé seulement lorsqu'il entre dans un groupe d'autres enfants unis par une activité commune qui nécessite une certaine attention et le respect des règles (jardin d'enfants, club, école), et cela arrive parfois. Il est déjà trop tard, connaissant la nature des actions typiques des enfants autistes, on comprend avec le temps qu'il y a un problème. Une autre idée fausse courante : les parents, voyant le comportement « inapproprié » d'un enfant, pensent que tout cela est temporaire et va bientôt passer. Manifestations de l'autisme, ses traits caractéristiques : Le bébé n'aime pas regarder dans les yeux ou évite complètement un tel contact. Parle de lui-même dans le troisième sexe et ne répond pas à son nom, ou y prête très peu d'attention. environnement, vous devez constamment forcer le bébé à réagir et à vous entendre. Difficultés dans la sphère émotionnelle : l'enfant réagit de manière inappropriée aux choses (il peut rire alors qu'il devrait pleurer), il n'y a ni sympathie ni pitié, il est toujours présent. la même humeur, il peut sembler que l'enfant est très égocentrique. Mouvements et gestes obsessionnels étranges (se balancer, jouer constamment avec les doigts). Maladresse, mauvaise coordination. Intérêt pour les jouets particuliers. Obsession uniquement pour les parties individuelles des jouets, la préférence est donnée à certains objets tout à fait ordinaires, souvent de forme ronde, passion antérieure pour la technologie. Il peut être difficile de distraire et de changer le bébé lorsqu’il « joue ». Parfois, jouer consiste simplement à regarder les choses. Tous les enfants ont du mal à accepter la spontanéité et les changements dans l'horaire quotidien/hebdomadaire déjà familier. Les personnes autistes ont encore plus de mal à s'adapter. Il peut devenir furieux, pleurer de manière hystérique et essayer de vaquer à ses activités habituelles, quoi qu'il arrive. Le bébé réagit rarement aux mots qui lui sont adressés, mais il peut réagir brusquement au bruit : des chiens qui aboient, des voitures qui passent, quelque chose de pointu et de nouveau. La soudaineté des sons l'effraie beaucoup. Dès l'âge de trois/quatre ans, les enfants se familiarisent avec de nouveaux objets par la vue et le toucher. Les personnes autistes continuent d’utiliser leur odorat et leur goût pour faire preuve d’une peur et d’une nervosité excessives. L’élocution du bébé est difficile. Utilisation de mots individuels, utilisation incorrecte de pronoms, répétition de ce qu'il a entendu Le plus souvent, le bébé exprime ses désirs par la communication non verbale : il montre avec ses mains ce qu'il veut, commence à s'indigner pour attirer l'attention. à lui-même au lieu de simplement dire. L'activité de ces bébés est généralement soit excessive, soit vice versa, faible. L'enfant peut être constamment agité ou.