L'inspiration m'est finalement venue, cela ne m'a pas fait beaucoup souffrir et crier la nuit. Pour cela, grâce à mes amis, à la rencontre à l'école, et au texte d'un de mes collègues, terrifiant dans son histoire. Mais ce n’est pas de cela que je voulais parler. Nous ne croyons pas en nos enfants. Que ressentez-vous lorsque vous entendez « Je ne crois pas qu’il puisse gérer ça » ? Je ne crois pas qu'il ou elle réussira ? Il ne peut pas le faire tout seul, il a besoin d’aide, je devrais toujours être là. Le mot clé est toujours. Pour moi, cela semble très déprimant, difficile et désespéré. On ne peut pas faire confiance à un enfant, il est incapable, faible, infirme, stupide, il ne sait pas et ne peut pas faire beaucoup de choses et donc... La manière de faire face à cette méfiance est le contrôle, « l'éducation » continue, l'exigence, la participation omniprésente et présence. Les parents « ne font pas ça ». font confiance à leurs enfants en tant qu'écoliers (à titre d'exemple) : - contrôlent chaque étape, entrent dans la mallette, vérifient l'agenda, les cahiers - font leurs devoirs ensemble - ne permettent pas l'oisiveté, la bêtise - submergez-les de tâches, d'activités, de clubs - ne leur permettez pas d'être amis avec les "mauvais" enfants de la classe - ils n'ont pas le droit de commettre leurs propres erreurs - de s'amuser à l'école et de se faire réprimander par l'enseignant, par exemple. Ou vice versa - s'amuser à l'école à tel point que rien n'arrivera à mon fils, car moi, le parent, je viendrai apprendre à tout le monde comment traiter mon enfant. - ils ne permettent pas d'avoir de mauvaises notes. L’idée est de réécrire les mauvais devoirs d’une même série. Qui a besoin de ces deux-là ? Maman, bien sûr, ne veut pas leur faire la leçon. Et nos enfants en ont « besoin ». Au moins de temps en temps, pour avoir un avant-goût de l'erreur et trouver un moyen de la corriger. - ils entrent dans une pièce sans frapper, dans la salle de bain ou les toilettes sans autorisation - et s'il y fait quelque chose « d'étrange » ? Ce genre de choses est généralement mauvais et très effrayant. Avec des enfants encore jeunes, les parents peuvent faire ceci : - les entraîner à la propreté dès la naissance, car, par exemple, ils ont très peur qu'il ne veuille jamais le faire lui-même. Ou bien ils sont très concentrés sur tout ce qui est sain, et les couches sont connues pour être une invention néfaste de l'Occident et ne croient ni à l'enfant ni aux couches. - ils lui apprennent à s'endormir tout seul en utilisant des méthodes peu humaines dès son plus jeune âge, car ils ne croient pas non plus qu'il grandira du tout et qu'il n'aura pas besoin de s'endormir avec sa poitrine et dans son bras, il voudra se coucher au lit et séparément - ils le sevrent du sein de toutes les manières possibles à l'avance et ils le nourrissent prudemment pendant des heures, car sinon elle mangera du sein avant l'école ET ne voudra JAMAIS manger de nourriture humaine, et ainsi de suite - ils ne sevrent pas le sein avant l'école, car sinon cela causerait des blessures, paralyserait l'enfant et elle ne se marierait pas à cause de cela, ou du moins ne viendrait pas chez sa méchante mère pour les funérailles - ils étudient les couleurs, les lettres, les langues, l'art et d'autres choses à partir de 5 mois, car ils ont peur de rater quelque chose d'important dans son développement, et il restera un bébé inintelligent, il sera à l'école il est médiocre, il n'ira pas à l'université, et puis il sera confronté à la pauvreté, travaillera comme concierge, et encore une fois, il ne viendra pas aux funérailles de sa mère. C'est pourquoi j'ai donné ces exemples, probablement parce que cela concerne en partie moi et mes clients. Eh bien, à propos de mes enfants, bien sûr. Qu’est-ce que la foi dans les enfants a à voir là-dedans ? Et aussi la confiance en nous-mêmes en tant que parent ? Si nous connaissons et faisons confiance à notre enfant, il a toutes les opportunités et capacités de vivre et de grandir, si nous, en tant que parents, faisons quelque chose (ce que nous pouvons) pour créer pour lui un environnement qui soit plus ou moins normal et adéquat, alors en fait, il peut tout apprendre, faire face à beaucoup de choses, apprendre beaucoup et comprendre ce qui lui convient le mieux. Il nous a pour ça. A titre d'exemple, en tant que conteur, en tant que guide, en tant qu'adulte accompagnateur et aidant, il ne s'agit pas de détachement ou d'indifférence. Nous aurons toujours peur pour eux. Mais c'est notre peur, elle est séparée. Mais l’enfant et ses capacités sont distincts. Nous aurons peur et croirons, ou plutôt, nous le pouvons certainement. J'ai divisé le post en deux parties pour que vous, lecteurs, ne mouriez pas d'ennui et que vous le finissiez jusqu'au bout. Je crois en mes enfants, et c'est un. sensation très volumineuse - cela me libère, en tant que mère, ainsi que mes enfants. Je crois qu'ils le peuvent. Et s’ils ne le peuvent pas, je crois que je peux le faire : je serai là lorsqu’ils échoueront. Ou je leur apprendrai comment.