Dall'autore: Dedicato a tutti i genitori amorevoli e premurosi, in questo articolo vorrei incoraggiarvi a preservare la salute psicologica del tuo scolaro Voglio questo L'argomento non è indifferente, perché durante l'infanzia io stesso ho avuto un'esperienza deplorevole di interazione con insegnanti immaturi (mentalmente) che spezzano lo spirito individuale e creativo nei bambini della 1a elementare sono feriti e traumatizzati, purtroppo: “Mamma, non voglio andare a scuola”....”Penso di essere malato”....I bambini inventano ogni sorta di storie e si rifiutano di andare a scuola. ....Perché? Cercherò di darti la risposta in questo articolo. Quasi ogni studente che ha appena iniziato un nuovo percorso nella vita, il percorso di uno scolaro di prima elementare, incontra difficoltà che non hanno frequentato l'asilo potrebbero avere difficoltà nella loro nuova vita scolastica Qual è la difficoltà? - seguire il regime (se il bambino non ha frequentato l'asilo, è difficile per lui abituarsi al nuovo regime scolastico) - comunicare (se il bambino ha poca esperienza nella comunicazione con i coetanei, è difficile per lui abituarsi alla classe, al suo posto in classe) - problemi con l'insegnante - problemi in famiglia (G.V. Burmenskaya, ecc.) Ciò che è importante è come il bambino risolve da solo queste difficoltà. E se non c'è un aiuto adeguato e attento da parte dell'insegnante, dello psicologo, dei genitori, allora la nevrosi scolastica è proprio lì!!! Ecco perché è importante che uno psicologo e un insegnante diagnostichino, correggano e prevengano la nevrosi nevrosi dei bambini di età compresa tra 6 e 9 anni? 1. ansia interna aumentata, irrequietezza, ipersensibilità, sospettosità 2. fattori sociali - iperprotezione, ipoprotezione, maggiori richieste dei genitori, educazione egoistica - quando l'influenza analfabeta su un bambino porta al suo livello basso autostima, incapacità di affermarsi, incapacità di costruire relazioni con adulti e coetanei. Qual è il motivo? Il fatto è che l'insegnante si comporta in modo errato e usa le parole sbagliate nei confronti dello studente. La nevrosi è una reazione inadeguata del bambino alle difficoltà a scuola. Caratteristiche dei bambini che soffrono di nevrosi: Ecco alcuni segni dai quali è possibile determinare la presenza di nevrosi in un bambino: Non vuole andare a scuola, mostra aggressività senza motivo, non vuole rispondere alla lavagna in classe, il suo il comportamento è disadattivo (si discosta dalla norma) Gruppo 1: si tratta di scolari con ottimi risultati che, a causa del sovraccarico e dello sconvolgimento emotivo, cambiano improvvisamente radicalmente davanti ai nostri occhi. Diventano depressi, perdono interesse per lo studio, sono scortesi, si rifiutano di andare a scuola, perdono l’umore, diventano ansiosi e si rifiutano di parlare. Gruppo 2: Questi bambini, con un buon rendimento scolastico, iniziano ad avere paura di rispondere alla lavagna, piagnucolano, le loro mani tremano quando rispondono, il loro discorso è molto silenzioso, la loro autostima è bassa. Il livello di sviluppo della loro intelligenza non verbale è superiore a quello verbale; possono rivelarsi pienamente solo nel lavoro individuale. Le fobie più comuni sono le paure, la ragione è la paura della punizione, di non soddisfare le aspettative degli altri. Ciò porta ad aumento della temperatura, nausea e mal di testa prima delle lezioni. Gruppo 3: sono bambini con problemi comportamentali, si comportano in modo provocatorio in classe, camminano per la classe durante le lezioni, sono scortesi con l'insegnante, mostrano aggressività, studiano male e hanno. alta autostima. B. N. Myasishchev nel suo concetto ha sottolineato che è importante capire che non è la situazione che porta alla nevrosi, ma l'atteggiamento dello studente verso questa situazione L'ansia dello studente è l'eccitazione, la preoccupazione, le aspettative di a brutto voto, atteggiamento negativo verso se stessi (A.M. Prikhozhan) Per identificare la nevrosi è necessario osservare il bambino in varie situazioni a scuola e fuori dalla scuola + tecniche diagnostiche proiettive (test della macchia di Rorschach, test delle nuvole, test della proiezione tridimensionale , MAP, test del mondo, SATO, TAT, test della frustrazione di Rosenzweig, frasi incompiute, test di associazione di Jung, storie incompiute, gioco proiettivo, psicodramma, test di disegno, modellizzazione, analisi della comunicazione vocale) protegge il bambino dalla nevrosi problemi!!! La forma della nevrosi dipende da: - RNL del bambino - educazione familiare - situazione stessa.