Questi sono i BAMBINI!.. (Psicologo infantile - sull'urgenza) In servizio, in virtù della mia attività professionale, consiglio, diagnostico, “correggo” più di mille bambini ogni anno. E di anno in anno mi arrabbio sempre di più, poiché il livello medio di sviluppo mentale dei bambini, sfortunatamente, sta diventando sempre più basso... Quando si diagnostica lo sviluppo mentale di un bambino, criteri come consapevolezza generale, memoria, attenzione, pensiero , vengono esaminate le percezioni e vengono tratte anche alcune conclusioni sulle capacità intellettuali del bambino. Quindi: la consapevolezza dei bambini sempre più non corrisponde alla loro età, è insufficiente. Ai bambini in età prescolare, ad esempio, mancano sempre più idee sulle “stagioni”, sui “mesi” e soprattutto sui “giorni della settimana”. Sempre più spesso i bambini semplicemente non riescono a distinguere tutti questi concetti e a confonderli. E quando si studia il pensiero, diventa sempre più difficile per i bambini ricevere una "sequenza" (soprattutto una sequenza della trama). E sempre più spesso noi specialisti dobbiamo “fare concessioni” a qualcosa (“probabilmente solo timidezza o confusione, ecc.”). Allo stesso tempo, le madri sono toccate da “quanto il bambino sia bravo a usare il computer”. Ma, care mamme, nonne, padri e nonni, non c'è nulla di geniale o di sorprendente nel fatto che un bambino utilizzi abilmente un computer, poiché in questo sono coinvolte solo l'attenzione involontaria (attenzione motivata dall'interesse) e la memoria meccanica! E questo è tutto!... Naturalmente solo gli adulti sono responsabili del fatto che gli orizzonti dei bambini moderni si restringono e sono in grado di sfruttare al massimo i loro processi cognitivi. I legami familiari e la comunicazione con il bambino in famiglia stanno diventando sempre più formali. Ci sono sempre meno famiglie con tradizioni di giochi e concerti familiari. Sempre più adulti suggeriscono ai bambini di limitare il loro “campo visivo” allo schermo di un computer (o di un telefono). I bambini giocano al computer ovunque: in macchina, in coda, a pranzo... Ma ogni minuto trascorso può giocare un ruolo nello sviluppo del bambino: dal finestrino dell'auto si vedono tante cose interessanti (case, alberi, persone, ecc.) .), in linea, il bambino, stranamente, potrebbe anche arricchire il suo mondo osservando altre persone, comunicando con sua madre e persino “sviluppando” la sua sfera volitiva - dopotutto, per aspettare, bisogna mostrare volontà e pazienza. .. Mi piacerebbe davvero che i genitori riconsiderassero il loro punto di vista sull'educazione (!) di un figlio, perché ogni responsabilità ricade principalmente sui genitori. Quanto sviluppato, capace, comunicativo, socializzato e, soprattutto, MOTIVATO un bambino deve imparare dipende dalle persone a lui più vicine. http://www.v3toys.ru/index.php?nid=649&utm_source=v3toys&utm_medium=partners&utm_campaign=202603481