I genitori moderni spesso si sentono in colpa davanti ai propri figli. Alcuni perché trascorrono poco tempo con loro, perché lavorano molto. Altri - perché guadagnano poco e non possono comprare al figlio ciò che hanno molti suoi coetanei. Altri ancora - perché non sono riusciti a salvare la famiglia e il bambino non riceve abbastanza attenzione da uno dei genitori. Il quarto - perché mancano di pazienza, e di tanto in tanto alzano la voce e persino, orrore degli orrori, a volte sculacciano il bambino, anche se tutti intorno a loro dicono che i bambini non dovrebbero essere picchiati. I sensi di colpa interferiscono gravemente con l’educazione, perché l’educazione è efficace solo quando due forze sono in equilibrio: amore ed esigenza. La colpa dei genitori interferisce con la manifestazione dell'esattezza, poiché mina il sentimento di fiducia nella correttezza delle loro azioni educative. Il senso di colpa è una combinazione di autogiudizio, aggressività autodiretta e necessità di giustificarsi e proteggersi dalla propria aggressività. Questa sensazione interna di “sono cattivo” unita al desiderio di giustificarsi e dimostrare a se stessi che non è così. Il senso di colpa vissuto internamente si manifesta esternamente attraverso espressioni facciali, intonazioni e altre manifestazioni comportamentali. Il bambino percepisce quando il genitore si sente in colpa e inconsciamente inizia ad approfittarne. I sentimenti di colpa creano un'eccessiva condiscendenza nel genitore nelle situazioni in cui è necessario essere esigenti e persistenti. Il bambino, a sua volta, lo sente e mostra particolare tenacia nel difendere i suoi desideri. L'amore da solo non è sufficiente per l'educazione, perché l'obiettivo dell'educazione è crescere una persona che possa vivere in modo indipendente ed essere felice. E per vivere in modo indipendente, una persona deve acquisire la capacità di attività costruttiva e di organizzazione indipendente della propria attività, la capacità di superare le difficoltà e la propria pigrizia. Purtroppo la vita non è un giardino dell’Eden e per essere felici in questo mondo è necessario avere la forza interiore per superare le difficoltà. Uno dei compiti importanti della genitorialità è essere un allenatore che coltiva questa forza in un bambino. Il bambino agisce sotto l'influenza di impulsi momentanei, la sua attività è diretta dal suo “desiderio”. Questo è normale per un bambino, ma nella vita di un adulto molto è determinato dalla parola "dovrebbe". Notiamo di sfuggita che il “must” non è una sorta di violenza esterna. “Devo” è il “voglio” di domani. Oggi “bisogna” studiare per avere domani la possibilità di guadagnarsi da vivere, cioè di soddisfare il “voglio un appartamento, una macchina e viaggiare” di domani. Per un bambino il “voglio” di domani non ha sufficiente forza motivante. Ecco perché per un bambino il genitore è la fonte del “dovrebbe” e il regolatore di quando e quanto tempo può essere dedicato a ciò che si vuole e quando è necessario fare ciò di cui si ha bisogno la vita di un bambino è costantemente e, cosa molto importante, aumenta gradualmente. Quando un bambino ha due o tre anni, “ha bisogno” di finire di giocare per mangiare e andare a letto. Oppure andare in clinica. Oppure la madre ha bisogno di andare con suo figlio a fare delle commissioni. Naturalmente il bambino vuole continuare il gioco. Un genitore fiducioso dice con calma: “Ora metteremo via i giocattoli, mangeremo e poi andremo a letto”. e insiste sul fatto che questo è esattamente ciò che accade. Un genitore che si sente in colpa cede alle proteste dei figli contro “mettere via i giocattoli, mangiare e dormire”. Potrebbe trattarsi di un tacito permesso di continuare a giocare, oppure di riporre i giocattoli per il bambino (invece di farlo insieme al bambino), e di trasformare il mangiare in un altro gioco Quando il bambino ha 5-6 anni, il “dovrebbe”. dovrebbe estendersi ad alcuni lavori domestici che il bambino svolge per tutti. Molto spesso questo si chiama "aiutare la mamma", ma è più corretto chiamarla partecipazione alla vita familiare. Se questo significa "aiutare la mamma", significa automaticamente che le faccende domestiche sono affari della mamma. Sebbene in realtà l’insieme dei lavori domestici sia un affare generale per garantire una vita confortevole alla famiglia e al bambino, si può e si deve dire che ora.