著者から: これは論文「呼吸のホログラフィー」の「単純な呼吸ゲーム」セクションの章です。 この本について詳しくは、次のとおりです。 生命の二つの火 再び、活発な感情、つまり喜びと怒りに戻りましょう。 一方、タントラ実践、つまりこれら 2 つの感情の男性と女性の考察については、形而上学的な解剖学の観点から、私たちは思考、言葉、行動、そして人生全体を動かす二人の活動的な動きについて話しています。人 - 人生の2つの火。 激しい火は怒りであり、ちょうど春が夏に変わるように、攻撃性は自然に軽い火、つまり喜びに変わります。 これは、革命が成功した後の祝宴、ひどい苦しみの後の休日、人生の重大な試練の後のヒステリーを思い出させます。 道教では肝臓は春、心臓は夏に相当します。 一年を通して生命の二つの光は春であり、春の後には夏が来ることがわかります。これは非常に理解できることですが、季節の変化は年々循環していきます。生命は自らを新しくします。それは地球上、自然界、人間の中で繰り返されます。 新しいターンの原動力は火であり、怒りから喜びへ、重くて熱くない火から軽くて熱い火への移行によって形成されます。 結局のところ、炎は最後に最も熱く、最も動きやすいことが知られています。 人生はろうそくです...しかし、すべての人に当てはまるわけではありません! 人々は、一方は「...ほんの数年でろうそくのように燃え尽きた」と言い、もう一方は「...100年間くすぶり続け、静かに暮らしている」と言います。 これらのさまざまな死に何がより優れているのか、何が違いであり、何が共通しているのでしょうか？この質問は、むしろ人間存在の道徳的および道徳的側面、つまり積極的な人生の立場、無私の奉仕、目的のために自分自身を犠牲にするかの問題を捉えているように見えるかもしれません。アイデアなどの 実際、私たちが今話しているのは死ではありません。 しかし、先に述べたように、死についてはそうではありません。死は尺度への運動であり、あるいは死は平和、自分の内なる平和、静けさへの願望です。 私たちは、さまざまな死の選択肢、あるいは死に方について話しているのですが、それらはそれぞれ悪いものでも良いものでも、道徳的でも非道徳的でもありません。 死が怒りから喜びに至るまでの道のりは長く、少なくとも時間的には長いものである可能性があることが、すでに明らかになりつつある。 季節と比較すると、おそらく春から夏がそのような時間の最短の道を設定します。 燃焼経路。 自然が燃えるのと同じように、人も感情で燃え尽きることがあり、それは文化のアプローチによって異なって反映されます。たとえば、ロシア語では、肉体的な世俗的な生活とそれに関連するすべてのものを表す言葉は、生命、女性、妻、夫、腹などです。 。 - 熱くて燃える。 これは、ロシア人の精神性のいくつかの特徴、つまり死に対する態度の特徴も示していますが、これらのさまざまなアプローチ、さまざまな死、つまり怒りから喜びへの一般的な死の方向には共通点があります。道教（肝臓経絡）は真夜中頃に最も活発になり、心臓（心臓経絡）は正午に活発になります。 死は真夜中から正午以降の時間を「好む」ようであることが判明しました。 あなたは思わず、悪霊が最も活発に活動する神秘的な「酉前の時間」を思い出します。 さらに、これは肺経絡の活動時間、つまり午前4時以降のどこかを意味します。 そして、「鶏の後」の時間は、「もう一つの」死、つまり「純粋な力」による死の時間です。 しかし、これについては、死に関する対応する章でさらに詳しく説明します。これまでに述べられてきたことについて、別の神秘的な例を挙げたいと思います。これは、さまざまな文化的伝統において、死はさまざまな形で存在すると考えられています。左肩を腕の長さで。 実際、肝臓から心臓にベクトルを引くと、このベクトルの方向によってあなたの死がどこにあるかがわかります。 キリスト教や仏教のアイコンでは、死のイメージ、または死の方向も神のイメージの左側と上に配置されます。 たとえば、右側に太陽、左側に月の画像の形です。 あるいは、ウシュニシャヴィジャヤ仏陀の左の暗い顔と明るい右の顔の形で、死の恐怖と精神の病気を克服します。このように、怒りと喜びは2つの基本です。人の人生の活動的な側面と死の方向を決定する感情。 次に、生と死のこの側面が人々にどのように異なる形で現れるかを見てみましょう。 人々の集団生活のいくつかの側面を考えてみましょう。そこでは文化的および教育的要素に焦点を当てることもできます。 以下に述べられていることの多くは明らかでしょう。古代以来、少年に対する伝統的な教育は、部族、領土、家族、民族、そして最終的には自分たちの考え、目標、原則を創造し、保護することを目的としてきました。 これは社会における男性の役割であり、今日でもほとんど変わっていません。 例外（アマゾン社会、母系社会など）は、しばしば神話、伝説、社会的隔世遺伝とみなされますが、これらの例外は依然として個々の家族や一部の比較的閉鎖的な社会集団にさえ見られます。 ほとんどの場合、母系制は同じ家父長制と見なされます（たとえば、アマゾンについての長編映画）。女性が男性の役割を果たし、その逆も同様です。 しかし、これは私たちが今話していることではありません。重要なのは、攻撃性は男性的なエネルギーに起因しており、男の子は子供の頃から戦士としての防御者（場合によっては戦士としての侵略者）になるように育てられ、このエネルギーを与えられるということです。敵に対する怒りを育てると同時に、私は、あの家族、あの社会の道徳原則に関係なく、敵に対する闘争と非和解の考えを育てます。 生理学の観点から非常に明らかなことは、男性の性遺伝子であるテストステロンが攻撃性と活発な性的欲求を与えることであり、これは動物の症状と同じレベルです（テストステロンが動物に攻撃性を与え、女性への注意を活性化することが明確に確認されているのは動物です） ）公平を期すために、現代社会では、少年の育成において歴史的伝統的規則の例外がますます多くなっているということは注目に値します。 このことの説明は、現代社会の道徳の変化、そして社会の一般的な人間化から同性婚の合法化に至るまで、考えられるあらゆる選択肢の中に見出すことができます。 一方、女の子は伝統的に優しく穏やかになるように育てられてきました。 : 将来の母親、妻、ガールフレンド、愛人などとして。 これは、女性ホルモンと、すでに述べたように、心臓と子宮が同じエネルギー子午線上に位置しているという事実によって保証されます。 ただし、性ホルモンと心臓のエネルギーは同じものではないことを理解する必要があります。 エネルギーの容器としての心臓は、ホルモンの生物学的レベルで設定された女性の特質を強化し、いわば心理的に色付けします。 結局のところ、思春期前の女の子は性ホルモンの強い影響を経験しませんが、女の子を育てることでこのホルモンの不足を補うことができます。 女の子は、柔らかく、愛情深く、優しくあるように教えられますが、それには心の特質が必要です。しかし、現代世界では、女の子の教育も、男の子の教育と同様に、時には大きな変化を経験することを覚えておく価値がありますが、それはそうではありません。この論文の目的は、人間の行動を促す 2 つの活発な感情、つまり怒りと喜びが、歴史的に性差に基づいて社会に分布していることを説明することです。 一般に、女性はより誠実で、男性はより暴力的です。 私は、もし各人が心臓か肝臓のどちらかにより多く動かされているとしたら、これは生涯を通じて持続する傾向であると推測します。 つまり、人生において、穏やかで温かい心よりも激怒して攻撃的な人がいる場合、その傾向は子供の頃からその人の中にある可能性が最も高いです。 怒りと喜びは、想像されているほど簡単には入れ替わりません。なぜなら、それらはそれぞれ独自のエネルギー容器に位置しており、これらの容器、つまり心臓と肝臓は大きく異なるからです。 この互換性のない理由は少なくとも 2 つあると考えられます。1 つはホルモン構成によって決定されるその人の気質の特徴、もう 1 つは文化や家族などの環境の影響です。 残る唯一の疑問は、これら2つの活発な船のどちらが、生涯を通じて、つまり幼少期から人をより動かすのかということです。 以下に、アクティブな「駆動力」を決定する方法を提案します。人間は、血管の多様性という本来の形而上学的概念に基づいています。 さらに、誰もが自分自身、つまり自分の生活からこの方法の有効性を判断できます。 まず、多重性の考え方についてですが、これは次のとおりです。人間のエネルギー容器にはそれぞれ、地球の天文学的な周期の倍数である独自の周期性、または内部リズムがあります。 それは驚くべきことではありません。なぜなら、私たちの体は太陽、月、太陽系の惑星の絶えず活発な影響を受けて育まれているからです。 たとえあなたが天文学や占星術の数学的繊細さに関与せず、人間の生活の現象学的側面だけを考慮するとしても、つまり、何が起こっているかを単に見て記録するだけであるとしても（それは文化研究、民族誌、異文化心理学、文化人類学、発達心理学など）を活用すれば、人間の人生の 7 年周期と 8 年周期を区別できるようになります。同時に、自分の人生を思い出してみましょう。外から見た私たちの子供たち（おそらく誰かにとっては2番目の方が簡単に見えるでしょう）7時に子供は学校に行きます。 おそらく、誰かが6歳のときに学校に送られるでしょう - 親自身の野心のため、そしてそれほど頻繁ではありませんが、子供自身が勉強したいと宣言したとき。 しかし、世界の実践統計によると、普通の子供はちょうどこの年齢、つまり7歳で幼稚園とは異なる種類の教育としつけを受ける準備が整うとされています。 また、多くの子供たちが学校の 1 年目、つまり 8 歳くらいまでに何らかの困難を経験していることもほぼ明らかです。 これらの困難は、教育的動機、注意力、感情を抑制する能力、忍耐力などの要因と関連しています。 発達心理学者はこれらすべてを「学校への心理的準備」と呼んでいます。 さらに、一般に、男子は1年生のときに勉強が下手で、より正確には学校にあまり適応していないことが知られています。14〜16歳では、思春期の段階が始まります。 男子は女子より2年遅れているのが一般的です。 繰り返しになりますが、私が話しているのは統計的な成長率であり、外部環境条件や歴史的現実によって、子供や青少年の生理学的成熟のタイミングが大きく変化する、個々の民族グループを意味するものではないことに注意してください。 20 - そして実際には少し遅れて - ついに人間の中枢神経系が形成されつつあり、ほとんどの場合、男の子は再び女の子に遅れをとっています。 結局のところ、たとえば、若者が 18 歳で軍隊に入隊したとき、彼はまだ「子供」であると言う人もいるでしょう。 しかし、軍隊を去った後（つまり、2、3年後）、彼は「男」です。 軍隊がどのようにして「子供から人間を作っているか」に誰もが注目している。 確かに、軍の外でも同じプロセスが定性的に発生します。軍から出会った人々が長い間会っていないだけであり、したがって、軍隊にいる人に起こった劇的な変化にすぐに気づきます。 一方で、この年齢の女の子は、家族や自分の将来全般について、より「真剣」です。 つまり、ここでも男子は女子に比べて2年以上遅れをとっているということだ。 私はこの「成人期の移行期」、つまり 21 歳から 24 歳までの期間を再び 7 倍、8 倍と見ています。 この時までに、人は生理学的、心理的、さらには霊的に、あらゆるレベルで成熟していなければなりません。 つまり、この概念のあらゆる意味で彼は「大人」でなければなりません。すでに成人した男性と女性のさらなる成長には同じルールが適用されますが、おそらく違いは、彼ら自身が自分たちの運命の主人であることができ、またそうあるべきであるということです。彼らの感情、そして理想的にはあなた自身のサイクル。 この論文の「心は愛する」の章、例 5 に注目していただきたいと思います。そこでは、古代インドにおける人間のライフサイクルの例が検討されています。人生では「すべてがもっと複​​雑である」と言って、多くの人が私に反対するでしょう。 ！ おそらく...重要なことは、この否定とこの「複雑さ」の背後には、行動の初歩的な混乱、概念的な無知、そして自分の苦しみに対する原始的な正当化がないということです。私たちの集団のさまざまな側面の事実についても.