Informazioni sul trauma dello sviluppo Quando i bambini si sviluppano, iniziano a sviluppare alcune capacità psicomotorie ad una certa età. Ad una certa età cominciano a gattonare, ad una certa età cominciano a prendere i giocattoli, ecc., ad es. a certe età sviluppano determinati muscoli che consentono loro di realizzare determinate abilità e bisogni, e sorgono emozioni corrispondenti associate alla realizzazione di questi bisogni. Nei primi giorni, mesi e anni di vita, i bisogni del bambino vengono soddisfatti dai genitori. Per coloro che sono già diventati adulti, questo significa che durante l'infanzia hanno ricevuto dall'ambiente, da mamma e papà, abbastanza sostegno, abbastanza risorse per sopravvivere. Allo stesso tempo, naturalmente, nessuno di noi può evitarlo, ma At In alcune fasi dello sviluppo, un bambino può trovarsi di fronte a una mancanza o mancanza di qualcosa, a una sorta di esperienza traumatica che non è nemmeno correlata a una minaccia per la vita, ma principalmente al fatto che si è verificata una carenza fisiologica, emotiva, energetica Spesso i genitori stessi non sanno veramente come allevare un bambino, di che tipo di risorse ha bisogno in un dato periodo, possono lavorare molto, oppure essere immersi nei loro problemi personali, o ammalarsi, quindi loro stessi. semplicemente non hanno abbastanza risorse per darglielo. Quando i bisogni di un bambino sono spesso frustrati, si forma una certa esperienza traumatica. Se questa esperienza viene ripetuta spesso, o è molto forte, allora si rafforza ed è responsabile del modo in cui, da adulta, questa persona reagirà nella vita a molte situazioni difficili per lui. Quando una persona sceglie lo stesso modo di reagire a situazioni diverse, ciò indica la manifestazione della sua struttura caratteriale. A proposito dei bisogni esistenziali: All'inizio il bambino non può soddisfare da solo i suoi bisogni, non sa come relazionarsi con essi, semplicemente invia al mondo una richiesta d'amore, di suo interesse, di curiosità, ecc.. Impara questo atteggiamento verso i suoi bisogni da parte di coloro che si prendono cura di lui. L'atteggiamento degli adulti significativi verso i suoi bisogni mostra al bambino come affrontarli. Sono importanti o possono spesso essere messi da parte per il bene di qualcos'altro, i bisogni degli adulti, o i loro desideri, il loro umore, ecc. Il modo in cui gli adulti significativi affrontano i bisogni di un bambino è l'unico esempio per lui di come può affrontare i tuoi bisogni, desideri, personalità Ogni volta che si manifesta un atteggiamento nei confronti di un bambino, in lui sorge qualcosa di più profondo dei semplici bisogni e sentimenti, si forma un senso di “io”. Chi sono? “Io” è il modo in cui ho imparato a trattarmi e qual è il mio atteggiamento interno nei confronti dei miei bisogni. In ogni fascia di età, il bambino, insieme al riconoscimento o al non riconoscimento dei suoi bisogni, forma dentro di sé risposte a importanti questioni esistenziali: 1 - ho il diritto di esistere dal primo trimestre di gravidanza a 3 mesi2. Ho il diritto ai miei bisogni e di esprimere i miei bisogni in questo mondo. Da 1 a 18 mesi3, ho il diritto di esprimermi e presentarmi, di essere me stesso. Da 8 mesi a 2,5 anni4, ho il diritto di esprimere le mie emozioni e azioni nel mondo che mi circonda. Da 2 a 4 anni Se all'età appropriata si è verificata un'esperienza traumatica sotto forma di mancanza di supporto emotivo o fisico, allora il tema corrispondente a questo periodo, in situazioni stressanti, o anche non in situazioni stressanti ma in un periodo di. Il declino, la diminuzione delle risorse, si farà sentire continuamente. Esperienze in linea con l'argomento rilevante sorgeranno in diversi eventi e influenzeranno il modo in cui stabilisci il contatto con te stesso, con le altre persone, con il mondo. Ad esempio, “ho il diritto di esistere in questo mondo”, anche quando una persona ha attraversato l'infanzia e ha già 20-40-60... anni. Questo tema continua ad essere presente e ad influenzare la sua vita nell'età adulta, quando una persona ha abbastanza sostegno e risorse, il trauma dello sviluppo rimane e forma una certa struttura.