I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Interessante resultater har nylig blitt oppnådd i studiet av ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) takket være arbeidet til de tyske psykiatere Sylvia Schneider og Jürgen Margraf fra Ruhr-universitat Bochum og amerikanske nevrofysiologer Damien Fair og Joel Nigg, tilfredshet ble mottatt av skoledebatten min. Forskere ba tusen barnepsykoterapeuter stille en diagnose basert på beskrivelser av kliniske symptomer sendt til dem på e-post og skrive ned en behandlingsplan. Schneider og Margraf utviklet så mange som fire varianter av symptomer, og den første versjonen inneholdt symptomer som fullt ut overholdt alle kriteriene i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders og International Classification of Diseases. De andre tre versjonene inneholdt sett med vage kliniske data som tydeligvis ikke tilfredsstilte den "klassiske" paletten av symptomer. Som et resultat diagnostiserte 16,7 % av legene ADHD - oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse, og med tanke på den samme mattejenta som utelukkende arbeider med gutter i idrettsklassen, var det de med XY-kromosomer som hadde dobbelt så stor sannsynlighet for å "få" ADHD . Arbeidet til tyske forskere var et alvorlig slag for mental diagnose, og ristet posisjonen i psykologi og psykiatri. Men den virkelige knockdownen kom fra amerikanske forskere som gjennomførte en komparativ analyse av de kognitive evnene til to grupper av ungdommer – med og uten ADHD. Eksperimentet tok hensyn til en rekke parametere: evnen til å forstå og huske informasjon, konsentrasjon, separasjon av et informasjonssignal fra støystrømmer, etc. Resultatene var noe uventede - barn med ADHD er på ingen måte dårligere, og på noen måter til og med overlegne sine "friske" jevnaldrende. Etter disse uttalelsene tok den psykologiske vitenskapelige verden en pause, og resten holdt pusten i påvente: vil oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse stige til tallet på "ti", eller vil den forbli veltet av vitenskapelige fakta. ADHD er overdiagnostisert (aktuell.ruhr-uni-bochum.de) Nye bevis på at ADHD (oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse) er overdiagnostisert – ikke en overraskelse for skeptikerne (blog.brainiyak.com)