De toutes les sciences, la psychologie est l'une des plus populaires. Sa popularité ne réside pas dans le fait que beaucoup de gens connaissent son existence et s'y intéressent. dans les résultats de la recherche psychologique, mais dans le fait que chaque personne a certaines idées, étendues et moins nombreuses, sur le sujet de la psychologie - la psyché, car chacun de nous est le propriétaire direct de cette propriété. la psyché humaine, ou sur l'âme humaine, de la vie quotidienne : communication, travail, lecture de fiction, visionnage de films et de pièces de théâtre, proverbes, chansons et bien plus encore. Tout au long de notre vie, nous développons nos propres « concepts » sur les causes du comportement. (ceux qui nous entourent et les nôtres), des personnages, et à cet égard, nous développons des stratégies personnelles pour un comportement efficace. Mais ces connaissances sont-elles scientifiques ? un concept distinct - « psychologie quotidienne ». Afin de s'intéresser profondément aux produits de la recherche psychologique scientifique, de les étudier, de les appliquer, il est important et nécessaire de comprendre les différences entre les connaissances psychologiques quotidiennes et les connaissances psychologiques scientifiques. C'est pourquoi cette question est l'une des premières dans la formation professionnelle des psychologues. Cette question est reflétée en détail et de manière plus complète dans les travaux de Yu B. Gipperneiter. Elle identifie cinq différences entre la psychologie quotidienne et la psychologie scientifique. La première différence est que les connaissances psychologiques quotidiennes sont spécifiques, c'est-à-dire qu'elles se limitent à des situations spécifiques, à des personnes spécifiques et à des tâches spécifiques. Par exemple, lorsque nous étions enfants, lorsque nous résolvions des problèmes pragmatiques spécifiques de la vie, nous nous comportions d'une manière avec notre mère, d'une autre avec notre père et d'une manière complètement différente avec notre grand-mère, sachant dans chaque cas exactement comment nous comporter pour pour atteindre le but souhaité. Mais il est peu probable que nous ayons la même vision des grands-mères et des mères des autres. Nos connaissances sont spécifiques et limitées aux tâches, personnes et situations auxquelles elles s'appliquent. La psychologie scientifique, comme toute science, s'efforce de généraliser, exprimées dans des concepts scientifiques. Les concepts scientifiques reflètent les propriétés les plus essentielles des objets et des phénomènes, les connexions et relations générales. Les concepts scientifiques sont clairement définis, corrélés les uns aux autres et liés aux lois. Les modèles révélés, reflétés dans les termes, sont applicables à de nombreuses situations quotidiennes. La deuxième différence entre les connaissances psychologiques quotidiennes est qu'elles sont de nature intuitive. De telles connaissances s’acquièrent par des essais et des erreurs pratiques dans la vie. Souvent, les professionnels dans leur domaine trouvent des moyens efficaces, par exemple la formation, la formation, la vente, en expérimentant et en remarquant avec vigilance les moindres résultats positifs, c'est-à-dire, dans un certain sens, « en passant par le toucher ». Ils se tournent souvent vers des psychologues pour leur demander d'expliquer la signification psychologique des techniques qu'ils ont trouvées. En revanche, la connaissance scientifique en psychologie est rationnelle et pleinement consciente. La manière habituelle consiste à émettre des hypothèses formulées verbalement et à en tester les conséquences logiques. La troisième différence réside dans les modalités de transfert des connaissances et même dans la possibilité même de leur transfert. Dans le domaine de la psychologie quotidienne, cette possibilité est très limitée. Cela découle logiquement des deux caractéristiques précédentes de l'expérience psychologique quotidienne : sa nature concrète et intuitive. Lorsque nous lisons des œuvres d'art profondes d'un point de vue psychologique, il est peu probable que nous, malgré un développement spirituel important, devenions des psychologues aussi perspicaces que les auteurs de ces œuvres et, bien sûr, nous ne serons pas toujours en mesure de transférer ce que nous lisons notre chemin dans la vie. Il en va de même pour la difficulté de transmettre l'expérience psychologique quotidienne de génération en génération (par exemple, de mère en fille), lorsque nous devenons capables de percevoir les informations transmises après des erreurs commises par nos propres efforts (comme l'illustrent de nombreuses anecdotes). Dans la science.