일상 생활에서 우리 각자는 자신이 통제할 수 없는 상황에 직면하게 될 것입니다. 그들은 우리를 설득하여 바람직하지 않거나 위험한 행동을 하도록 강요합니다. 청소년에 대해 무엇을 말할 수 있습니까... 13~16세 어린이는 특히 비정상적인 행동을 보이는 역기능 회사 및 지인의 영향을 받기 쉽습니다. 부모는 자녀가 적절한 수준의 자신감을 가질 수 있도록 모든 노력을 다해야 합니다. 왜냐하면 자녀가 "안돼!"라고 말할 수 있기 때문입니다. 마약이나 불법 활동을 제안했습니다. 게임 "의견을 보여주세요!" 이 연습은 도발적인 상황에서 언어적, 비언어적 거부 기술을 개발합니다. 권장 시간은 25분입니다. 많은 사람들이 쌍으로 게임에 참여합니다(예: 아버지-아들, 어머니-딸). 초기 역할을 "선동자"와 "거부자"로 나눕니다. 나중에 장소를 바꿀 수 있습니다. "선동자"는 자신의 설득을 종이에 적습니다. 그들은 어떤 삶의 상황에도 관련될 수 있습니다. 쓰여진 내용은 '선동자'만이 알 수 있습니다. 예를 들어, 공원에 가자는 간단한 제안에 대해 이야기하고 있을 수 있습니다. 비언어적 행동을 통해 "선동자"는 자신의 제안을 주장합니다. 그는 스스로 파트너를 설득하고 그의 완전한 동의를 얻어야 합니다. 두 번째 참가자는 대담자를 이해하고 특정 결정을 내리려고 노력합니다. 게임을 완료한 후 "선동자"가 이전에 작성한 텍스트를 읽으십시오. '거부자'는 그 과정에서 생기는 생각과 감정을 이야기한다. 그에 대한 질문: - “선동자”의 의도를 추측하는 것이 쉬웠나요? - 그의 제안이 긍정적으로 받아들여졌나요, 아니면 부정적으로 받아들여졌나요? - “선동자”의 압력을 견디는 것이 얼마나 어려웠나요? 제안 내용을 짐작하셨나요? '주동자'는 다음 질문에 초점을 맞춰 연습에 대해 설명합니다. - 설득 과정에서 어떤 의도와 욕구를 갖고 있었습니까? - 이 상황에서 파트너를 자신의 편으로 끌어들이는 것이 얼마나 쉬웠나요/어려웠나요? ? - 설득이 소용없다고 느꼈는데, 더 노력했나요? 수업이 끝나면 어려운 상황에서 사람을 거부해야 할 때 가능한 조치에 대한 일반적인 권장 사항을 논의하는 것이 좋습니다..