Come capire che tuo figlio potrebbe avere l'autismo e iniziare la correzione in tempo. Quanto prima questi bambini cadono nelle mani di specialisti (non abbandonati o "dilettanti", ma professionisti) e vengono istruiti anche a casa secondo determinati metodi, maggiore è la possibilità che il bambino sia in grado di adattarsi alla società. Sentiti a tuo agio e i genitori non dovranno monitorare costantemente le sue azioni e stare costantemente con lui in seguito. Esistono tre gruppi principali di genitori. Nel primo gruppo includo gli "ipocondriaci" - madri e nonne costantemente preoccupate che vanno troppo sul sicuro: devi vestirti in modo caldo e caloroso, altrimenti potrebbe succedere qualcosa; mangia sempre bene e lavati le mani cento volte al giorno; e se all'improvviso il bambino starnutisce, non si può fare a meno dell'isteria dei genitori e delle cure per il raffreddore. Il secondo gruppo, al contrario, sono genitori negligenti, costantemente in bilico solo tra le nuvole della loro vita, che prestano poca attenzione al bambino. . C'è un asilo nido con insegnanti e anche una tata. E i genitori guadagnano soldi, cos'altro serve... E, naturalmente, la media aurea. Armati di informazioni sull'educazione e sulla psicologia infantile, prestano attenzione, ma non cercano di esagerare. Soccorrere i bambini solo quando è veramente necessario. Senza nervosismo ed eccitazione inutili, i bambini con autismo non sono rari adesso. La cosa buona è che in Israele questi bambini ricevono un'assistenza di alto livello. Sfortunatamente, molti genitori iniziano a capire che qualcosa non va nel bambino solo quando entra in un gruppo di altri bambini uniti da un'attività comune che richiede una certa attenzione e rispetto delle regole (asilo, club, scuola), e talvolta questo accade È già troppo tardi. Conoscendo la natura delle azioni tipiche dei bambini autistici, puoi capire in tempo che c'è un problema. Un altro malinteso comune: i genitori, vedendo il comportamento “inappropriato” del bambino, pensano che tutto questo sia temporaneo e presto passerà. Manifestazioni dell'autismo, i suoi tratti caratteristici: al bambino non piace guardarsi negli occhi o evita del tutto tale contatto. Parla di se stesso nel terzo genere e non risponde al suo nome, o lo fa con estrema riluttanza nell'ambiente circostante, devi costantemente costringere il bambino a iniziare a reagire e a sentirti Difficoltà nella sfera emotiva: il bambino reagisce in modo inappropriato alle cose (può ridere quando dovrebbe piangere), non c'è simpatia o pietà, è sempre dentro. con lo stesso umore, può sembrare che il bambino sia molto egocentrico. Strani movimenti e gesti ossessivi (dondolare, giocherellare costantemente con le dita). Goffaggine, scarsa coordinazione Interesse per giocattoli particolari. Ossessione solo per le singole parti dei giocattoli, preferenza per alcuni oggetti del tutto ordinari, spesso di forma rotonda, precedente passione per la tecnologia. Può essere difficile distrarre e cambiare il bambino mentre sta “giocando”. A volte il gioco è solo guardare le cose. Tutti i bambini hanno difficoltà ad accettare la spontaneità e i cambiamenti nel programma giornaliero/settimanale già familiare. Le persone autistiche trovano ancora più difficile adattarsi. Potrebbe arrabbiarsi, piangere istericamente e provare a svolgere le sue solite attività, qualunque cosa accada. Il bambino raramente reagisce alle parole che gli vengono rivolte, ma può reagire bruscamente al rumore: cani che abbaiano, macchine che passano, qualcosa di acuto e nuovo. La repentinità dei suoni lo spaventa molto. Già dall'età di tre/quattro anni i bambini acquisiscono familiarità con nuovi oggetti attraverso la vista e il tatto. Le persone autistiche continuano a usare il senso dell’olfatto e del gusto degli oggetti. Paura e nervosismo eccessivi sono difficili nel parlare. L'uso di singole parole, l'uso errato dei pronomi, la ripetizione di ciò che ha sentito. Molto spesso, il bambino esprime i suoi desideri attraverso la comunicazione non verbale: indica con le mani ciò che vuole, inizia a indignarsi per attirare l'attenzione. a se stesso invece di limitarsi a dire. L'attività di questi bambini è solitamente o eccessiva, o viceversa, bassa. Il bambino può essere costantemente agitato o.