«... Je t'aime plus, je t'aime plus... non.» - mots de la chanson. Amour, combien il y a dans ce mot... Quand une personne est amoureuse, elle brille de bonheur, ses yeux pétillent, elle rayonne d'amour et de sourire. Amour et bonheur deviennent synonymes. Et d'une manière ou d'une autre, tout est clair... l'amour signifie le bonheur. Lorsqu’une personne est malheureuse, elle se sent seule, vide, insignifiante, peu sûre d’elle, indésirable, épuisée, abandonnée, méfiante et jalouse. Et ce n'est pas une liste complète des sentiments dont il souffre. D'où viennent-ils? À qui sont réellement dédiés les mots « Je t’aime » ? et quoi ou qui est derrière eux ? Pourquoi est-il parfois si douloureux d’accepter de ne pas être aimé ? Et à qui est destiné le cri perçant : « N'y allez pas ! » ? Pourquoi, dans la peur de perdre l'amour, une personne peut-elle être prête à faire n'importe quoi ? La psychologie identifie trois composantes de ce sentiment : l'intimité (également appelée proximité spirituelle, compréhension, sincérité), la sexualité et la responsabilité. Le lien entre la sexualité et l'intimité est la base de l'amour, de l'intimité et de la responsabilité de l'amitié, et une combinaison équilibrée des trois composants forme l'amour parfait au format 3D. Mais est-ce à cela que aspire un individu lorsqu’il accorde son amour à un autre ? En ce qui concerne les origines de l’amour, il faut dire qu’il est une répétition inconsciente de conflits non résolus issus de l’enfance. La relation entre la mère et l'enfant détermine en grande partie le choix du partenaire et la nature des relations amoureuses d'un adulte. Un enfant qui a reçu beaucoup d'amour sincère et inconditionnel pourra en donner le même montant lorsqu'il grandira, et le manque de sentiments mutuels chez l'objet de l'amour ne lui causera pas d'état dépressif ou névrotique avant l'âge de 2 ans. 3, chez les enfants des deux sexes, la cause d'une circonstance traumatisante est le harcèlement sexuel de la part d'adultes ou la maltraitance dans l'enfance, qui conduisent à une stimulation de réactions (affects) en réponse à des expériences amoureuses à l'âge adulte, se manifestant sous la forme de fortes, colère, haine, rage, hostilité, envie souvent insuffisantes. À cet âge également, les facteurs traumatisants sont : le manque de soins, le manque de respect, le manque de communication, la négligence, l'indifférence, le manque d'intérêt pour l'enfant. Dans ce cas, surgit l’expérience d’un amour insuffisant, accompagnée d’une suppression des émotions et se manifestant par un sentiment d’infériorité de sa propre personnalité, un doute de soi, un vide intérieur et une mélancolie. Une telle personne, qu'elle le veuille ou non, reproduira des relations aussi douloureuses avec un partenaire afin de compenser le manque d'amour d'enfance. En tant que manifestations extrêmes, l’alcool et les drogues deviennent des moyens de combler le vide intérieur, le crime et la violence offrent la possibilité de voler « symboliquement » ou d’obtenir par la force ce qui a été refusé dans l’enfance. Une option culturellement adaptée est le « retrait » dans l’art, la littérature, la science, comme assurance contre les expériences négatives d’amour, d’abandon, de trahison et de déception. De 3 à 6 ans, les conflits qui accompagnent les relations dans la triade enfant-mère-père. sont importants pour la compréhension. Pour un garçon et une fille, il existe des différences dans les expériences de cet âge. La fille commence à établir des relations exclusives avec chacun des parents : avec sa mère - en tant que femme avec une femme, avec son père - en tant que femme avec un homme, et rivalise pour l'amour de son père, et en sa mère elle voit un rival, se sent comme une « troisième roue », abandonné, rejeté, inquiet, offensé, jaloux et envieux de la relation des parents. Un moyen positif de surmonter une telle rivalité est de trouver un compromis entre le désir de possession exclusive du père et la haine de la mère - la fille se compare à sa mère, essayant de devenir comme elle, développant ainsi la féminité de son caractère ; elle comprend qu'elle ne peut pas posséder complètement son père, mais quand elle sera grande, elle épousera un homme qui lui ressemble un peu. Si une expérience aussi triste n’est pas suffisamment surmontée, elle se manifeste inconsciemment dans les relations entre adultes. Donc une fille qui aime son père.