19/04/2022 Articolo"Tagli sul corpo..." Cosa pensi che stia facendo tuo figlio adesso, quali sono i suoi pensieri, quali sentimenti eccitano il suo cuore, cosa lo spinge “andare al limite”? Nel corso della nostra vita, ognuno di noi deve affrontare situazioni che sono soggettivamente vissute come difficili e difficili, interrompendo non solo il normale corso della vita, ma influenzando direttamente il nostro stato mentale e fisico vivendo tali situazioni cambia la percezione del mondo che ci circonda e la comprensione della nostra posizione di ruolo in questa vita. Siamo noi i padroni della nostra vita, possiamo controllare gli eventi che si presentano in essa, scegliere i nostri genitori, i nostri amici, gli amici per i nostri figli? Infatti, una persona non è pienamente il “padrone” della sua vita, è molto probabilmente il “padrone” del proprio stile di vita? Una persona con una psiche sana nei momenti difficili e di crisi sceglie strategie di “coping” adattive per superare queste difficoltà. Una persona immatura, impressionabile, mentalmente instabile o semplicemente “distrutta” non vede modi costruttivi per “affrontare” le situazioni di crisi. Il "coping" è un modo individuale di interagire con una situazione secondo la sua logica, il suo significato nella vita di una persona e le sue capacità psicologiche. Il “coping” si riferisce a tentativi cognitivi, emotivi e comportamentali in costante cambiamento per far fronte a specifiche richieste esterne o interne che vengono valutate come stress o che superano le risorse della persona per farvi fronte. Lo scopo psicologico del coping è adattare una persona alla situazione di vita attuale nel modo più costruttivo e attento possibile. Il comportamento di coping si verifica in una situazione di crisi, il cui verificarsi richiede una risposta fisica e psicologica da parte dell'adolescente. Non devi scegliere. La tensione mentale emergente costringe l’adolescente a intraprendere una certa azione per alleviare questa tensione, provocando né più né meno una sensazione di “dolore mentale”. Il bambino cerca di alleviare questo dolore o di fermarlo del tutto infliggendosi vari tipi di tagli. In questo momento, il bambino non vuole suicidarsi, sta solo cercando di alleviare la tensione causata dal dolore mentale. Il comportamento autolesionista è un grido di aiuto: “Un grido di aiuto”, una chiamata. Protesta, vendetta: provocata da un sentimento di “risentimento”, di “ingiustizia”. “Sia doloroso per lei quanto lo è per me”, “Con la mia azione mi vendicherò di tutti loro...”. Evitamento di una situazione di vita intollerabile: provocato da un cambiamento nella situazione di vita inaccettabile per l'individuo (divorzio, debiti, prospettiva di essere dimesso dal dipartimento, punizione penale, ecc.). Evitamento della sofferenza: innescata da sofferenza fisica o psicologica “Non ce la faccio più – lasciala stare zitta, lasciala smettere...” La morte o l’autolesionismo sembrano essere il modo per porre fine a tutto ciò. Punirsi: un modo disadattivo per “alleviare” i sensi di colpa è l’autopunizione, anche attraverso atti suicidi. Sacrificio: provocato dal bisogno di “espiare” azioni reali o di fantasia (nel caso della depressione, delirio). Riunione: motivo che deriva dalla fantasia di ricongiungersi con una persona cara dopo la morte. La morte non è riconosciuta come la finitezza della vita; La scelta più spesso inconscia di affrontare una situazione di crisi non costruttiva dipende da diversi fattori: la personalità dell'adolescente e la situazione attuale. Un evento può avere diversi gradi di impatto traumatico sulla stessa persona in diversi periodi della vita. Di cosa ha bisogno un adolescente quando si verifica una situazione di crisi nella sua vita e cosa prova? Ha bisogno innanzitutto di sostegno e di accettazione: sostegno da parte di qualunque persona che sappia ascoltare e accettare il suo dolore. Il bambino che ha parlato del suo problema ha già parzialmente realizzato la sua esistenza e ha accettato la sua impotenza nel fatto che lui stesso non sarà in grado di affrontarlo semplicemente non vede un modo per risolvere questa situazione; Quindi oltre