저자: 수업 방법론 자료. 훈련 회사 "파트너".!! 3 년?!! 아이가 독립적인 행동과 결정을 내리는 경험이 많을수록 더 많은 성공과 (아아) 실수를 저지를수록 위기가 더 빨리 지나갈수록 아이는 사람들과 상호 작용하는 법을 더 빨리 배울 것입니다. (자연은 속일 수 없습니다.) 제때에받지 못한 모든 것은 나중에 보충하기 위해 노력할 것입니다. 자녀의 요구 사항을 적시에 감지하고 이 과정을 수년 동안 지연시키지 않는 것은 귀하의 권한입니다. 자녀의 정신적 외상 없이 3년간의 위기 과정을 가속화하기를 원하는 부모를 위한 행동의 기본 원칙 자녀에게 말할 때 진술(“가서 먹어라”)의 형태가 아닌 요청을 공식화하십시오. 질문 형식(“먹을 건가요?”, “먹을 건가요?” 지금 먹을 건가요, 아니면 나중에 먹을 건가요?”, “죽을 먹을 건가요, 메밀을 먹을 건가요?”)으로 예상되는 답변에 따라 듣기) 자녀를 동등하게 대하십시오. 장난감을 가져갈 수 있도록 허락을 구하고, 그가 당신에게 호의를 베풀었다면 반드시 “고맙습니다”라고 말하십시오. 이렇게 하면 자녀의 부정주의와 완고함을 피할 수 있을 뿐만 아니라 자녀의 에너지를 평화로운 방향으로 인도할 수 있습니다. 즉, 원치 않는 행동을 대체할 수 있습니다(이렇게 할 수는 없습니다). , 그러나 이것은 가능합니다), 게임을 사용하여 위기의 순간을 원활하게 합니다. "사소한 일"에 아이를 양보하고, 아이의 권리를 최대한 확장하고, 실수를 허용하고, 아이가 요청하지 않는 한 자녀 문제에 간섭하지 마세요. 그것을 위해. 그러나 자녀의 건강과 안전은 물론 다른 사람의 건강과 안전에 관해서는 단호하게 행동하십시오. 예외없이 자녀가 부정적인 생각으로 귀하의 제안에 저항하기 시작하면 몇 분만 기다리십시오. 당신의 노력에도 불구하고 아이가 히스테리에 빠지기 시작하면 스스로 결정을 내리는 데 약간의 시간이 필요합니다. 침착하게 기다렸다가 "올바르게" 행동하는 방법과 그 이유를 설명하십시오. 그러나 당신이 모든 것을 매우 자세하게 설명한 것처럼 보이더라도 그가 당신이 원하는 방식으로 당신을 이해할 것이라고 기대하지 마십시오. 아마도 다른 유사한 상황에서는 이 대화로 한 번 이상 돌아와야 할 것입니다. 이 위기 상황에서 자녀와 함께 행동하는 방법은 자녀가 목표 달성을 위해 적극적이고 지속적으로 노력할 것인지 여부에 따라 달라집니다. 독립. 아니면 그는 무너져서 온순하고 의지가 약하고 자존감이 낮은 의존적인 사람이 될 것입니다. 즉, 자녀가 당신을 포함하여 주변 사람들에게 행동하기를 원하는 방식으로 자녀와 함께 행동하십시오. 유아기에서 미취학 아동으로의 전환 위기를 극복하기 위해 문화적으로 발견되고 확립 된 형태는 롤 플레잉 게임입니다. 게임은 어린이와 성인의 공동 생활 활동의 특별한 형태이며, 완전성을 상징적으로 재현합니다. 그들의 이벤트. 이 형태에서 아이는 즉시 자신이 행복하고 독립적이며 성인의 사회 세계와 밀접하게 연결되어 있음을 알게 됩니다(성인처럼 행동합니다). 이런 의미에서 게임은 항상 사회적 지향적입니다. 즉, "기타"와 "기타"를 위한 게임입니다. 동시에, 게임에서 아이는 이전에 자신의 신체를 "학습"(신체적 행동 숙달)한 것처럼 처음으로 자신의 "나"(자신을 알고 있음)를 "배웁니다". 여기에서 처음으로 아이가 자신을 사회적 환경과 구별하는 특정 형태의 의식 "우리-당신"이 발생합니다..