Dall'autore: (Stampato nella rivista del TF MGEI: Problemi attuali di psicologia pratica / Abstracts del convegno scientifico e pratico regionale. - Tver: TF MGEI, 2012) SAPER PARLARE È UN'ARTE! O la nostra lingua madre ricca e allo stesso tempo povera. Ti possediamo tutti, ma allo stesso tempo non sappiamo assolutamente come parlare. Ahimè, chiedi: perché questo? L'osservazione elementare può chiarire molto. Ecco due diversi esempi in versi Primo: Oh, quante meravigliose scoperte ci sta preparando lo spirito dell'illuminazione, E l'esperienza, figlio di errori difficili, E il genio, amico dei paradossi, E il caso, Dio inventore.. Sì, questo è Puskin. E non devi essere un fan del suo lavoro, avendo realizzato la profondità di queste righe Secondo: oggi mi sono alzato pigramente dal letto, oggi non andrò da un tecnico ne ho abbastanza di studiare. Questo è preso da Internet. Le poesie sono state scritte da una persona, quindi hanno anche un posto. Rifiuterò ulteriori commenti. Cosa succede in qualsiasi relazione interpersonale? Lo stesso problema. La nostra comunicazione lascia molto a desiderare. Darò un esempio tratto dalla pratica personale. C'è stata una lite familiare tra marito e moglie. La richiesta dei clienti era questa: "Aiutami a capirlo: non ci capiamo". Hanno iniziato a scoprire quale fosse il motivo. Si è scoperto che la coppia ha deciso di acquistare un nuovo frigorifero. Dopo aver visitato diversi negozi, abbiamo optato per un modello specifico. Non l'hanno portato subito, ma pochi giorni dopo mio marito è andato a ritirare il frigorifero con gli amici. Tuttavia, ha portato quello sbagliato. A mia moglie non è piaciuto. Il marito mi ha spiegato che questo modello era molto migliore di quello scelto prima. E sebbene il suo prezzo sia più alto, è più affidabile, pratico e spazioso. Ed era vero. La moglie mi ha spiegato che questo frigorifero è enorme e scomodo, occupa una grande area della cucina e il colore non si adatta al loro interno. E anche questo era vero. Hanno delineato tutto quanto sopra durante la consultazione stessa, si sono raccontati qualsiasi cosa, ma non la vera ragione dei loro sentimenti, pensieri e desideri. Ma entrambi volevano migliorare la propria vita, le proprie condizioni di vita. La capacità di esprimere correttamente i propri pensieri e la complessità che ne deriva non sono una novità. Di conseguenza, la percezione di informazioni distorte da parte di un’altra persona porta a una comprensione errata e a conclusioni errate. Tyutchev F.I. nella sua poesia "Silentium!" scrive:... Come può esprimersi il cuore Come può capirti un altro? Capirà come vivi? Un pensiero espresso è una bugia... 2012. Il progresso scientifico e tecnologico si sta sviluppando a un ritmo rapido. I mezzi di comunicazione sono aumentati molte volte. Ma la qualità della comunicazione stessa lascia molto a desiderare. Cosa può essere cambiato a questo riguardo? Il sistema educativo, ovviamente, gioca un ruolo importante nella formazione e nel consolidamento di determinate competenze. Ma è possibile, se necessario, cambiare qualcosa qui, migliorarlo e trattarlo in modo responsabile. Prendiamo il periodo zarista. Istituti per nobili fanciulle C'erano allora alcune carenze, ma comunque. Oltre all'alfabetizzazione, molta attenzione è stata prestata ai corretti modi di comportamento e di comunicazione. L'etichetta non era una parola vuota. Cosa ci impedisce ora di sfruttare le conquiste dei nostri antenati e di adottare buone azioni nella realtà moderna? Per cominciare, ovviamente, dobbiamo iniziare da noi stessi. Vuoi cambiare. Cambiare per il meglio. Dopotutto, quello che sei è l'ambiente che ti circonda. Ricorda cosa dicono: "Dimmi chi è il tuo amico e ti dirò chi sei". Dopo te stesso, passa allo sviluppo della tua famiglia. Dopotutto, noi genitori creiamo una copia di noi stessi nei nostri figli e trasmettiamo i valori della vita per eredità Quindi, da persona a persona, da famiglia a famiglia, entriamo nella società come il compagno Saakhov del film “. Prigioniero del Caucaso” ha detto riguardo al matrimonio: “Non è troppo presto per nessuno per pensarci e non è mai troppo tardi”. Riformuliamolo in relazione all'apprendimento e otteniamo quanto segue: "Non è mai troppo presto per nessuno per svilupparsi e non è mai troppo tardi". Se c'è un desiderio, si acquisisce esperienza. Sergey Koshelev, 26 ottobre 2012