De l'auteur : Mieux vaut une vérité amère qu'un doux mensonge..... Pensez-vous que lorsque vous avez peur, vous avez peur ? Et quand tu es en colère, tout le monde a peur ? Et si vous riez, est-ce que vous vous amusez vraiment ? Je vais être honnête avec vous, et avec moi-même, c'est loin d'être vrai. Parfois, le rire signifie la peur, ou plus encore, l'horreur. Mais notre psychisme est conçu de telle manière qu'il se ferme de la conscience des émotions auxquelles nous ne sommes pas capables de faire face. Ainsi, Boy M., 5 ans, rit de façon hystérique lorsqu'il tente d'entrer en contact avec ses pairs, ce qui donne une image étrange, voire inadéquate, de l'interaction. Mais en fait, M. éprouve une grande peur, a peur de parler, sa voix est douce et ses paroles sont faibles, il vaut mieux « juste rire ». Le résultat d'une telle dissonance est le manque de contacts sociaux de qualité, l'isolement, l'agressivité... Est-il possible d'être un bon garçon et d'être en colère en même temps ? Bien sûr NON, le garçon S., 5,5 ans, vous répondra. Par conséquent, quand il se met en colère, personne n’a peur, personne ne voit à quel point il est en colère. Une émotion refoulée qui a été abandonnée pose de nombreux problèmes, notamment sociaux, sur la façon de se défendre si l'on ne peut pas être en colère. Il en résulte une aliénation sociale, ainsi qu'un discours flou, saccadé, à la limite du bégaiement. Et de la peur... Il vaut mieux généralement le déguiser, le cacher ou le rediriger vers un objet adapté. Par exemple, la fille N. a inconsciemment redirigé sa peur d'interagir avec une compagnie désagréable vers les chiens, car il est plus facile et plus compréhensible pour maman et papa si l'enfant a peur des chiens dans la cour, pas des enfants. Personne, pas même vous, ne remarquera que vous avez peur, seul votre corps rétrécira perfidement. De telles distorsions sont très dangereuses, elles conduisent à divers états névrotiques, problèmes comportementaux et sociaux, ainsi qu'à des manifestations psychosomatiques. chez un enfant est une tâche à la fois simple et difficile pour le parent. La seule difficulté est de rappeler l'importance d'un tel développement, de se rappeler qu'une personne qui réussit dans la société est avant tout un communicateur, un spécialiste des émotions. Ensuite c'est une question de petites choses ! * Permettez à l'enfant TOUTES les émotions du spectre, il n'y a pas d'émotions mauvaises ou bonnes, il y a une expression asociale de celles-ci. Par exemple, l'agressivité peut et doit être exprimée, mais vous ne pouvez pas frapper des personnes, des animaux et des objets de valeur, mais vous pouvez utiliser des oreillers, des sacs de boxe, des peluches * Renvoyez à l'enfant la désignation de ses émotions et nommez les vôtres. « Tu es en colère », « Je suis triste » et ainsi de suite. * Discutez des émotions des personnages de dessins animés et de contes de fées, recherchez les relations de cause à effet entre une action et une émotion. * Jouez au jeu « devinez ». l'émotion" et tout autre jeu que votre imagination vous raconte.