著者から: 優れたスピーカーになるという目標はなくても、スピーチを明るく記憶に残るものにしたいと考えていませんか? この方法を使えば、人々はあなたの話を聞き、あなたに興味を持ち、あなただけでなくあなたが言おうとしたことも覚えてくれるでしょう。あなたが話した情報を鮮明に覚えてもらうためには、イラストを使用する必要があります。 。 つまり、スピーチの内容に、スピーチの主題を表す写真や興味深い物を添えます。 単なるグラフや表ではなく、明るく記憶に残る写真にするようにしてください。記憶の主要なタイプの 1 つは視覚的なものであることが長い間証明されてきました。 つまり、絵があれば文章のほうが早く覚えられるし、その上、大人は興味がなければ何も覚えられないようにできているのです。 したがって、群衆の中で目立ちたい場合は、さまざまなオブジェクトや写真を使用してスピーチに明るさを加えてください。 就寝前に歯を磨くことの利点について、子供たちにミニ講義を行う必要があると想像してください。1. スピーチの目的を理解していますか？ あなたの意図は何ですか?A) 子供たちに歯ブラシをつかんで歯を磨き始めさせるためです。B) 歯を磨くのは素晴らしいことだと気づかせるためです。C) 両親にあなたは素晴らしい先生だと伝えるためです。2. したがって、スピーチの目的とイラストに応じて、スピーチはさまざまな方法で構成されます。たとえば、オプション A) では、独裁的な口調を使用し、子供たちが正しく歯を磨かないと説得する必要があります。今では、彼らは寝る前に毎回それをするわけではなく、すべての歯を失い、セモリナ粉だけを食べるようになります。 この場合、おいしくないお粥の皿を見せて、それを試してみたい人に勧めることができます。目標B）の場合、子供たちが将来何になりたいかという質問からスピーチを始めることができます。 そして、歯を磨いたという理由だけで、子供たちのほぼすべての夢を叶えた、ある大成功者の話を続けましょう。 その後、幸運を引き寄せる歯を磨く儀式について話し、子供たちと一緒にそれを行います（遊び心のある方法で歯を磨く方法を示します）。目標がBの場合は、各子供に次のことを与えることができます。歯ブラシを使って、歯を磨くという非常に役立つアクティビティについて少し話します。 子どもたちがブラシを持って帰ってきたら、親が「これは何ですか？」と尋ねると、子どもは「このブラシはあなたからもらったものです」と歯みがきの大切さについての話をします。 したがって、ステップ 1 - スピーチの目的を理解する; ステップ 2 - スピーチを書く; ステップ 3 - 必要なイラストを選択する。 もちろん、これらのオプションは漫画形式で表示されます。 しかし、それにもかかわらず、彼らには創造性という重要な点があります。 実験することを恐れないでください！ 私の人前で話すトレーニングに参加したある参加者は、「恨みを抱くことがいかに有害か」というテーマの講演中に風船を取り出し、破裂するまで膨らませました。 ボールは参加者の一人に向かって音を立てて飛んできましたが、蓄積された不満が風船のように破裂して、その進路にいるすべての人に襲いかかることがよくあることをよく表しています。 これは3年以上前のことですが、私は今でも彼女のこと、そして彼女が伝えようとしていた主なアイデアを覚えています。!