Fasi della separazione maschile da sua madre Le possibilità e le prospettive per una sana separazione di un figlio da sua madre dipendono dall'educazione e dagli eventi che si verificano durante l'infanzia. Esistono diverse fasi di separazione dai genitori. Inizialmente il bambino, mentre è nel grembo materno, è in completa fusione con la madre e non pensa ad alcuna separazione. Man mano che il bambino cresce, il suo stomaco diventa stretto. Dopo nove mesi diventa molto affollato e lui, o meglio loro insieme, madre e figlio, iniziano il processo del parto. E questa è la prima ed ovvia separazione. Il bambino diventa separato, anche se molto dipendente, per un certo periodo di tempo, dalla madre. Durante il processo del parto, passando attraverso il canale del parto, fa molti sforzi per nascere. Pertanto, il modo in cui si svolge il parto può influenzare la personalità del futuro adulto. Se il parto è avvenuto con taglio cesareo, cioè senza la partecipazione attiva del bambino, non riceve l'importante esperienza primaria di superare e sconfiggere le difficoltà. Quando è nato, il bambino cresce, percepisce il mondo e in momenti diversi ha bisogno della madre in misura diversa. Se durante l'infanzia un bambino è stato separato per lungo tempo dalla madre, ad esempio per motivi medici, ciò può influire anche sulla processo di successiva separazione. Ci sono molte sfumature su come la nascita e l'educazione possono influenzare l'ulteriore sviluppo di una persona. E quanto sarà libera una persona, possedendo le proprie risorse, la propria energia e il proprio progetto di vita, dipende molto dalla completezza della separazione. Ci sono madri che inizialmente, fin dalla nascita, allevano il loro bambino in modo tale che rimarrà per sempre suo figlio e non otterrà l'indipendenza. In un caso di successo, la separazione viene completata entro i 18-20 anni, ma potrebbe non avvenire affatto. Fasi di separazione. 1. Simbiosi Se un bambino è piccolo, guarda la mamma come Dio (Naturalmente). Se il “bambino” ha 30 anni, guarda sua madre, o una donna, come se fosse Dio, dal basso verso l’alto. (Così com'è, ma non è naturale). Se un uomo comunica con una donna “dal basso”, è “bloccato” nella fase di simbiosi. In questa fase, non si separerà da nessuna parte, può manifestarsi in modo infantile ed è molto "appiccicoso" con una donna, o, beh, con sua madre. 2. Puer (non uguale al tè) Il concetto latino di puer aeternus, tradotto significa “eterno giovane”, preso a prestito dalle Metamorfosi di Ovidio. Nella psicologia junghiana, il termine puer aeternus è usato per caratterizzare un certo tipo di uomo: affascinante, attraente, creativo, appassionato dei suoi sogni e delle sue fantasie. Questi uomini spesso mantengono la loro psicologia adolescenziale anche da adulti. Di norma, loro stessi sono pieni di vita, ma le persone che li circondano a volte sperimentano uno strano vuoto emotivo. Fonte: Eterna Giovinezza. Puer Aeternus.Maria-Louise von Franz. Quindi, questo è un uomo con la psicologia adolescenziale. Come si manifesta nei rapporti con le donne. Un uomo simile, indipendentemente dall'età, non ne ha mai abbastanza di giocare o passeggiare. Prende molto, ma non sa dare equamente in cambio. Non è pronto a prendere decisioni serie e ad assumersi la responsabilità. Pur amando una donna, non può avere con lei una relazione permanente e stabile. Può imbrogliare, andarsene e ritornare, scomparire, poi apparire e cadere ai suoi piedi... Tale incostanza e frivolezza sono caratteristiche degli uomini bloccati nel secondo stadio della separazione. Nell’infanzia, questa fase corrisponde all’età in cui il bambino impara a conoscere il mondo, ma ha bisogno di tornare in un rifugio sicuro (tra le braccia di sua madre). Un uomo adulto che non ha attraversato questa fase durante l'infanzia non ha la forza per un confronto diretto e si comporta come un pendolo: ovunque oscilli, sarà lì. Nelle relazioni uomo-donna ciò può dar luogo a conflitti. 3. Confronto diretto Nell'infanzia, si verifica quando il mondo esterno diventa molto più attraente e promettente della vita nel seno materno. Quindi, per uscire nel grande mondo, l'adolescente deve entrare in un confronto diretto. IN. 8(925) 772-17-89