Vous vous souvenez de cette expression comique sur le visage de Carlson, qui vivait et vivait heureux sur le toit d'un immeuble de grande hauteur ?) Et celui-là ? "Il reste encore un peu de confiture ? Quoi, pas du tout ???!" Dans l'enfance, et même maintenant, nous sourions en voyant comment nous voulions « encourager » cet excentrique avec une hélice sur le dos. Et à quelle vitesse il a « récupéré » lorsque la confiture s'est épuisée.) Mais derrière l'expression sur la confiture, il y a un sens profond. Regardons cela d'un point de vue psychologique.) Je souhaite faire une réservation tout de suite. Le but de cet article n’est pas que toutes les maladies sont psychosomatiques. La façon dont fonctionne la vie humaine est telle que, tôt ou tard, nous sommes tous confrontés à des virus, des maladies et à des souffrances. La vie humaine est limitée et pas toujours absolument saine du point de vue des indications médicales, et c'est un fait. Nous parlons de combien nous aimons ou n’aimons pas être malade. Et si cela affecte d'une manière ou d'une autre le processus de guérison, l'automne est toujours accompagné de rhumes et de virus saisonniers. Les enfants tombent particulièrement souvent malades lorsqu'ils fréquentent l'école ou les établissements préscolaires. Disons qu'un enfant va à l'école. Pour qu’à Dieu ne plaise, il ne soit pas à la traîne, nous lui embaucherons des professeurs d’anglais, de mathématiques et d’allemand. L'enfant a beaucoup de talents, c'est dommage qu'il n'ait pas assez de temps pour tout développer, donc on ne laissera que le dessin, les échecs, le karaté et le football des clubs. Il faudra remettre la robotique aux vacances, et la natation... Eh, la natation... C'est dommage d'abandonner, mais comment ? Comment, où l'insérer ? Eh bien, nous n'aurons pas de nageur. Peut-être l'année prochaine, quand il sera grand... D'accord. Et puis l'enfant est tombé malade. J'ai été infecté par le virus par un camarade de classe. Je suis rentré à la maison, j'ai mal à la tête, j'ai la gorge rouge. L'enfant s'est couché et immédiatement tous ses proches se sont rassemblés autour de lui avec des chocolats, des cadeaux, des friandises, des dessins animés, des contes de fées et des jouets. Il est clair que vous voulez remonter le moral de votre enfant, et d'une part, c'est exact : la bonne humeur a des pouvoirs de guérison ! "Ça y est, tu n'iras pas à l'école pendant au moins 10 jours, les entraînements sont annulés, tu n'es pas obligé de faire tes devoirs, de rester à la maison, de te reposer." Et l'enfant moderne, surchargé, fatigué, choqué par les événements qui changent autour de lui avec une force incroyable, ressent enfin la paix et la détente. Et dans le subconscient à ce moment-là, il est écrit : « Wow, comme c'est cool d'être malade ! » En PNL, il y a le terme « ancrage » des états. Quand chaque condition humaine a sa propre association. Par exemple, le point d'ancrage d'une course matinale peut être votre musique préférée dans les écouteurs, les cours - de délicieuses collations pendant les pauses, les entraînements - les éloges, le sourire encourageant d'un entraîneur. Notre subconscient fonctionne de telle manière qu'à un moment donné, notre musique préférée nous incitera à faire du sport, la vue de délicieux biscuits nous motivera à aller en cours et le sourire d'un entraîneur nous donnera de la force. pendant la formation. Tout cela est l'ancrage d'états positifs. Mais il existe aussi des états négatifs, et par conséquent leur ancrage. Quand on oblige un enfant à étudier quand il est fatigué, à s’entraîner là où il pleure, quand on lui enlève la tablette et qu’on lui met un livre dans les mains : « J’ai dit LISEZ !!! » Même lorsque nous lui prêtons simplement peu d’attention et que nous ne le « accablons » de soins que lorsqu’il tombe malade. Tout cela fonctionnera de telle manière que les études, le sport et les livres de l’enfant seront à jamais associés à quelque chose de mauvais, de difficile, nécessaire à quiconque, mais pas à lui-même. Mais la maladie s’accompagne de quelque chose d’agréable et de nécessaire. Un tel enfant tombera malade plus souvent que ses camarades de classe, car cette maladie a beaucoup d'avantages secondaires ! Et les proches ont fait de leur mieux et ont tellement soutenu le processus de la maladie qu'il faut être idiot pour récupérer plus rapidement.)) Quand un enfant fait ce qu'il aime, quand il apprend avec plaisir, quand il aime faire ce qu'il fait, s'il n'est pas privé d'attention et d'amour, il ne bénéficiera certainement pas des avantages secondaires de la maladie. Et il tombera malade beaucoup moins souvent. Vous verrez.) PS Si mon enfant se réveille brusquement avec un mal de tête, très fatigué, léthargique, de très mauvaise humeur, il sait qu'il n'a pas besoin de simuler une maladie ou! )