“Scuola” secondo Dahl… secondo Ozhegov.. Nei dizionari moderni, i lettori curiosi troveranno facilmente molte altre spiegazioni della parola “scuola”. Penso che anche l'algoritmo per studiare l'argomento sia chiaro. Suggerisco di lasciare i testi ai poeti. Pensiamo al motivo per cui non tutti i bambini corrono volentieri a scuola per acquisire conoscenza. Io stesso sarei felice di raccontare molte storie brillanti sulla scuola. Non so dai libri di un'insegnante ebrea che, durante l'occupazione, prima della sua esecuzione, correva tra gli studenti, distribuendo in mano documenti scolastici, che indicavano la loro nazionalità... C'erano altre storie. Mio nonno, ad esempio, non si adattava alle elementari. Ha imparato a leggere fluentemente prima della scuola, all'età di sei anni. Suo zio lavorava al giornale Russkoe Slovo e gli portava molti libri illustrati per bambini. Pensando al motivo per cui mio nonno non voleva andare a scuola, e frugando tra le carte, mi sono imbattuto in una strana coincidenza di circostanze: l'insegnante della scuola rurale dove studiava era figlia di un prete locale e si era diplomata alla stessa scuola femminile nello stesso periodo della madre di mio nonno. Non escludo che l'atteggiamento scortese nei confronti del ragazzo a scuola fosse causato dal sentimento di rivalità dell'insegnante nei confronti della madre dello studente. Sua madre si sposò (un cocchiere a quel tempo era identico all'attuale proprietario di un'azienda privata di successo), diede alla luce un figlio ed era molto rispettata dai suoi compaesani: loro, non membri del partito, volevano vederla , apartitico, in qualità di presidente della fattoria collettiva. L'insegnante non ha creato una famiglia, ha ricevuto i premi di Stalin per aver insegnato ai bambini, negli anni '50 scrivevano i giornali, parlava instancabilmente delle difficoltà della vita prima della rivoluzione, penso che se poi fosse stato nominato un insegnante per bambini d'accordo con i genitori , sarebbe stata la madre del nonno - tutto nella vita sarebbe migliore per tutti Cari genitori, se vedete difficoltà nell'educazione di vostro figlio, aspettate di fidarvi completamente del feedback dell'insegnante. Ora gli psicologi hanno a loro disposizione metodi adeguati (in primo luogo, le matrici progressive standard di Raven), mediante le quali è possibile determinare non solo l'intelligenza del bambino (è acquisita), ma le reali capacità inerenti a lui per natura coraggio in un caso controverso metti alla prova tuo figlio (preferibilmente con uno psicologo indipendente, perdona la tautologia), prenderai decisioni con lui sull'ulteriore direzione dell'educazione sulla base di dati oggettivi, avrai una scelta informata. Se, cosa improbabile, ti dicono che le capacità del bambino sono più vicine al limite inferiore della norma di età, allora prima dei 12-14 anni avrai ancora tempo per rafforzarle un po ', integrarle con vitamine da un neurologo e lavorare con un neuropsicologo. Di solito, tutto è in ordine "con il cervello", il che significa che puoi e dovresti studiare scienze, cosa fare - cambiare scuole, insegnanti, collegare tutor - decidi tu stesso, ci sono molte possibilità Qualche decennio fa, in secondo me, c'erano meno opzioni) Successo a tutti! Cordiali saluti, Yulia Malashenko