Suite, ajout, clarification de la technique de travail avec les blessures par choc - « 9 images Les blessures par choc sont toujours quelque chose qui sort de nulle part. De façon inattendue... mais sérieusement. Ainsi, pour travailler avec un traumatisme de choc, vous pouvez utiliser la technique des « 9 images » Je vous rappelle brièvement son essence : après avoir raconté l'incident, le psychologue dessine 9 rectangles sur une feuille A4. papier (A3 si désiré) en arc de cercle. De cette façon. Je réponds tout de suite à la question : est-il possible de placer des images de manière linéaire ? Quel est l’intérêt de cette disposition dans le sens des aiguilles d’une montre ? Cette disposition de l'image souligne au sens figuré la dynamique, l'augmentation de la tension émotionnelle de l'histoire et la diminution de la tension. Permettez-moi de vous rappeler que nous commençons le dessin par le dessin numéro 1 - dans lequel tout est encore calme, l'action n'a pas commencé, les épisodes les plus dramatiques sont les images 4, 5, 6. Dans les images 7, 8, 9 la tension s'apaise. Le dessin commence par une situation neutre ou bonne. Image numéro 1 - "Un garçon joue au football". Au fur et à mesure que l'intrigue se développe, la tension augmente, un autre personnage apparaît, un adolescent, qui prend le ballon au garçon. le numéro 5 est le moment de l'attaque - lorsque l'adolescent commence à battre le garçon. S'en suivent ensuite les plans : perte de connaissance, hôpital et enfin retour à la maison. Pour chaque plan, nous posons des questions précises déterminées par l'intrigue : avez-vous appelé à l'aide ? Qui d’autre était là ? As-tu crié ? Vouliez-vous vous enfuir ? Lorsque le dessin et l'histoire basée sur le dessin sont terminés, il est suggéré de prendre des crayons de couleur et de colorer les cadres avec n'importe quelle couleur sauf le noir. Cette coloration permet de « réanimer » les émotions bloquées par un traumatisme et de parler de sentiments, pas de l'intrigue. . Si le client refuse d'utiliser des crayons de couleur et souhaite dessiner uniquement en noir, nous lui suggérons de ne pas colorer les cadres en noir, mais d'utiliser un crayon noir pour créer des lignes neurographiques (il s'agit d'une ligne arbitraire allant d'un cadre à l'autre. Cette ligne a aucun élément répétitif et s'étend au-delà des bords de la feuille).Un article séparé peut être écrit sur les avantages d'un tel dessin. Il s'agit de la création d'un nouveau regard sur la situation et des moyens possibles de la résoudre, de la création de nouvelles connexions neuronales du cerveau. Par exemple, comme ceci - seules quelques lignes sont indiquées ici, il peut y en avoir autant que vous le souhaitez. Vous aimez. Une autre façon d'affiner une expérience traumatisante est de travailler avec l'image numéro cinq. Si après avoir créé le dessin, l'image numéro cinq évoque encore des émotions insupportables, je suggère au narrateur de transformer l'image de l'agresseur en quoi ? C'est différent dans chaque situation. Nous avons donc transformé le méchant professeur de maternelle (qui l'aurait pensé, c'est l'une des images de transformation les plus courantes !) : - en arbre du Nouvel An, - en cintre, - en placard, - en kangourou) Et le cadre est devenu... pas effrayant, mais drôle. Je tiens à vous prévenir tout de suite : lorsque vous changez de vision d'un problème, une personne peut commencer à se blâmer - « J'aurais dû agir différemment ! Je suis un imbécile, je n'y ai pas pensé... » Cela ne peut en aucun cas être autorisé. Pour prévenir l'auto-agression, vous devez vous concentrer sur la restauration des actions, des pensées et des sentiments interrompus par un traumatisme..