Ce n'est un secret pour personne qu'aujourd'hui les enfants de deux ans adorent regarder des dessins animés sur une tablette. Il semblerait qu'il n'y ait rien de surprenant ou de terrible à cela. Progrès! Mais ceci est à condition que l'enfant passe très peu de temps sur l'écran d'une tablette, d'un ordinateur portable ou d'un téléviseur et ait de nombreux autres intérêts et activités en plus des gadgets. Et si ce n'est pas le cas, le bébé recherche d'abord seul des dessins animés sur YouTube, tandis que la mère s'occupe des tâches ménagères ou « surfe sur Internet » ou sur les réseaux sociaux. Ensuite, l'enfant, en grandissant, maîtrise lui-même les réseaux sociaux et les jeux informatiques, et à l'adolescence, on ne peut pas simplement le ramener au monde réel à partir du monde virtuel, s'il ne pouvait s'occuper d'autre chose tout au long de l'âge préscolaire et primaire. Dès que les enfants franchissent le seuil des 12 ans, ils sont beaucoup plus difficiles à contrôler. Ils doivent se gérer eux-mêmes, il est donc important de les habituer à l'avance à la norme. Si les parents ne le font pas, l’affaire se retournera contre eux. Dès l'adolescence, les enfants peuvent être laissés seuls à la maison ou se rendre chez des amis, où il est d'autant plus impossible de suivre ce qu'ils font. Les écrans prennent de plus en plus de place dans notre vie quotidienne. Les grands écrans transforment nos salons en cinéma maison, et les petits écrans portables nous permettent de faire presque tout, n'importe où. Et cela, bien sûr, est merveilleux, mais le revers de la médaille est qu'il devient plus difficile pour nous de contrôler la consommation de gadgets de nos enfants. Quelles sont les conséquences négatives de jouer à des jeux informatiques ? Une passion excessive pour les jeux informatiques peut rendre un enfant renfermé, agressif et déconnecté de la réalité. La plupart des jeux informatiques populaires apprennent aux enfants à tuer des monstres, des personnes, des extraterrestres, etc. De tels jeux effraient non seulement les enfants, mais les attirent également. Dans l'excitation du jeu, l'enfant aime être fort et tuer. On pense que les jeux au contenu sanguinaire peuvent stimuler l'agressivité chez les enfants du primaire âgés de 6 à 9 ans. Les films, les programmes télévisés et les publicités contenant des éléments de violence ont le même effet sur les enfants. Essayez de protéger autant que possible le psychisme instable d'un petit enfant des scènes violentes des jeux et des films. En entrant dans la réalité informatique, l'enfant rejette de plus en plus le monde réel, où il est menacé d'erreurs, d'échecs, d'évaluations négatives et du besoin de changer quelque chose en lui-même. Entrer dans la « réalité » virtuelle peut créer une dépendance psychologique de l’enfant à l’égard de l’ordinateur. Ceci est particulièrement dangereux pour les enfants timides, pour qui une vraie communication avec les autres provoque trop de stress psycho-émotionnel. C’est pour cette raison que la communication réelle est remplacée par une pseudo-communication – avec un ordinateur. Dans le monde virtuel, tout se passe comme il le souhaite, il peut se sentir plus fort et plus audacieux. Alors pourquoi a-t-il besoin de partir de là ? Si vous souhaitez ramener votre enfant dans le monde réel et l'aider à surmonter sa timidité, alors parlez-lui davantage, intéressez-vous à ses sentiments et à ses impressions. Lors des conversations avec votre enfant, concentrez son attention sur les émotions positives associées aux événements de la vie réelle. Si la réalité qui entoure votre enfant est assez chargée d’émotion, si vous entretenez avec lui une relation chaleureuse et de confiance, il ne voudra pas s’échapper dans le monde virtuel. Un autre danger réside dans la convention « vie ou mort » du héros informatique, avec lequel l'enfant commence involontairement à s'identifier au fur et à mesure que le jeu progresse. Pour un enfant, la mort n'existe pas, puisqu'étant « mort » on peut « ressusciter », en ayant plusieurs vies dans le jeu. Est-ce la raison de l’augmentation des suicides d’enfants ? Est-ce pour cela que des adolescents de la banlieue de Moscou tirent sur des passants ordinaires innocents dans la rue et, dans la continuité de cette horreur, crient : « Rattrapez-la et achevez-la » Il y a un certain danger dans le départ d'un enfant vers la réalité virtuelle ? pour sa santé mentale. Cependant, puisque tout enfant est un miroir qui reflète.