著者より: しかし、それは本当に可能でしょうか? コメントで皆様のご意見やご感想をお待ちしておりますが、それまでの間、この件についての私の考えを明らかにさせていただきます。しかし、それは本当に可能でしょうか。 コメント欄で皆さんのご意見やご感想をお待ちしておりますが、それまでの間、この件についての私の考えを明らかにしておきます。____________________________________________ 「すべてが間違っている」 = 成功する必要はありません。現代の生活、社会では、どういうわけか、そうではありませんが、それでもある程度（私の意見では、かなりまともです...）子供の従順は、彼の将来の人生の成功と対照的であることに気づく力のある観察者。人は、「従順な生徒を育てたいですか？それとも成功した生徒を育てたいですか？」という碑文を書いたやる気を失わせる人に驚かれるかもしれません。優秀な生徒が「傍観者でタバコを吸っている」一方で、CとDの生徒がいかにうまく人生を送っているかについての話です。歯がゆい… ちなみに、後者の説明は非常に論理的です。優秀な生徒は指示に従って行動し、勤勉さと従順さが長所ですが、C と D の生徒は、攻撃するためには狡猾で回避する必要があります。少なくともC（場合によってはそれ以上）を取得します。これが彼らが回復力と破壊的な性質を獲得する方法です。しかし、興味深い点があります。 第一に、従順だけで「優秀な生徒」になることはすでに困難です。学童の保護者は、創造性と創意工夫を必要とするプログラムや課題について不満を言い続けています...私が学校に通っていた15年前でさえ、課題はますます増えていました。 （当時嫌いだった英語を特に覚えています）「文章を暗記して間違いなく書き上げる」のではなく、「著者のプロジェクトを思いついて擁護する」のです。 第二に、回りくどい方法で良い結果に到達するために悪賢くひねくれている成績の悪い生徒が何人いるか、また、誠実な無関心で後列に座り、そこから抜け出そうとしない生徒が何人いるかということです。狡猾さ、傲慢さ、機知に富んだもの、それとも「お母さんが将来を買ってくれる」から、「とにかくお父さんがそれをビジネスに取り入れるから」でしょうか？ だからこそ、「成績優秀なC学生と敗者」というフレーズはいつも私を笑わせてくれました。 *どちらかといえば、私は学校では優秀な生徒ではありませんでした;) (小学校は考慮されません) 不服従の話に移りましょう。 少し前に、ある非常に興味深い雑誌が私に同様に興味深い質問をしてくれました。それは次のようなものでした。国際的な大企業の幹部 300 人を対象とした調査によると、彼らは全員、幼少期はいたずらっ子だったそうです。 この資質は人生の成功にとってどれほど決定的なのでしょうか? 正直に言うと、この研究を探してインターネット全体を検索しましたが、見つかりませんでした。 本当にそうでしたか?...) それとも、不服従の傾向を支持し、「すべてが間違っている」=成功したという関係を再びほのめかすために発明されたのでしょうか?.. あるいは、この研究が本物であることを期待できますが、回答者はこの調査は単に流行を聞きたかっただけなので、子供時代に自分たちが「正しく」従順であったことを誰も認めなかったのでしょうか？ そうですね、おそらく 300 人に 1 人はいるでしょうか?! つまり、不服従が人生の成功の決定要因であるとは決して言えません。 そして、いたずらな子供が家族の中で育ったとしても、それを喜ぶのは間違いなく時期尚早であり、ましてやリーダーの地位を予測するのは時期尚早です。 なぜ？ 不従順と不服従は違います。 個々の子供たちの不服従は研究の対象である、とだけ言っておきましょう - 私の強い意見です。 そう、この現象の背後にはある種の子供じみた決意があるのか​​もしれない――そうであれば素晴らしい！ しかし、多くの場合、不従順は、寛容さ、黙認、あらゆるニーズの不満足による子供の気まぐれの増加、重要な大人に反抗してすべてをしたいという欲求、注意を引く方法などの形で、あまり有能な子育てではありません。 したがって、不服従は非常に異なるものになる可能性があり、その性質と起源は重要です。 そして最後に、不従順だけでは人生の成功の基礎として明らかに十分ではありません。 ___________________________ 従順 = 成功しない 私がすでに述べた質問とともに尋ねられたもう 1 つの質問は、次のとおりです。なぜ従順な子供は成功することがほとんどないのでしょうか。 🙂