Dall'autore: questo articolo presenta il primo blocco di materiale teorico sulla tipologia della personalità junghiana per gli psicologi professionisti, che consente loro di studiare e utilizzare questo livello di conoscenza per migliorare la loro crescita professionale. L'aspetto archetipico delle funzioni mentali 1 funzione (Eroe/Eroina). Questa è una funzione dell'Io, una funzione svolta nel mondo esterno, questo è ciò che guida una persona nella vita. L'archetipo dell'Eroe per un estroverso sarà immediatamente visibile, ma per un introverso è molto spesso falsificato dalla Persona che sviluppa per comunicare con il mondo esterno. Ma la vera prima funzione è più vera per gli introversi che per gli estroversi, poiché non viene confusa con la Persona. È più facile capire una persona dall'esterno, ma con i propri cari tutto è molto più complicato: il mondo diventa soggettivo ed è difficile trarre conclusioni. La funzione eroica è sempre in sviluppo, poiché è sempre nella componente cosciente dell'uomo la psiche. La funzione 1 è la parte del cervello che si sviluppa più velocemente e più facilmente e non ci sono limiti al suo miglioramento. Tuttavia, l'Eroe non sempre riesce a intraprendere la prima strada, perché l'ambiente (la famiglia) gli impone di sviluppare ciò che è conveniente per l'ambiente. Il bambino comincia a sviluppare la funzione richiesta, ma non riuscirà mai a svilupparla al massimo; la frustrazione sarà sempre presente, poiché il bambino sente che c'è un limite nello sviluppo della funzione “non nativa”, perché; è imposto dall'ambiente, dalla famiglia. Sentire non significa comprendere e il bambino non capisce cosa lo frustra esattamente, su questa base insorgono vari disturbi psicologici, mentali e somatici; Di conseguenza, la funzione imposta rimarrà in uno stato infantile e sottosviluppato e neanche quella reale si svilupperà. Sullo sfondo di tutto ciò, un falso ego, un falso percorso, un conflitto con il proprio mondo interiore, nevrosi o lo stato di “sopravvivo nella società o rimango me stesso”. In terapia, un buon risultato sarà trovare la vera funzione eroica e adattarla al livello desiderato. Il compito in questo caso di analisi tipologica è determinare la vera funzione eroica e tutto il suo sviluppo e sostegno. Molto spesso, la funzione pseudo-eroica è 3, cioè La stanza dei bambini Qualsiasi disturbo o disturbo narcisistico ha le sue radici qui. Questo è esattamente il modo in cui "Peter Foams" cresce, non volendo crescere. Oltre ai disturbi e ai disturbi narcisistici, la sostituzione della vera funzione comporta quasi sempre la nevrosi. Un punto importante: in analisi è importante trovare un eroe, non una persona, per svilupparlo e sostenerlo. 2 funzione (Buon genitore/genitori). Un buon genitore e il suo sostegno sono importanti per il funzionamento dell'Eroe. Molto spesso, l'Eroe lascia il palco, si stanca, perché non c'è il supporto dei genitori. Ecco perché è importante sviluppare la funzione 2 per fornire all'eroe l'aiuto e il sostegno che solo i buoni genitori possono dare. L'eroe se ne va quando i veri genitori non sono stati in grado di sviluppare le qualità eroiche necessarie nel bambino. In questa situazione, il terapeuta deve diventare un buon genitore per il paziente per consentire ulteriormente all'individuo di costruire un buon genitore dentro di sé e, di conseguenza, anche l'educazione e la rinascita dell'eroe dei buoni genitori sono assenti durante la rotazione si verifica e la persona utilizza la terza come funzione principale. Tuttavia, come possiamo capire che questa rotazione è avvenuta e che il paziente ha bisogno di tornare al punto di partenza: cercare un eroe e trovargli un posto nello spazio vitale del paziente? Se una persona in analisi parla di progetti mentali e intuitivi, e lui stesso appartiene chiaramente al tipo sentimento o sensazione, allora abbiamo una rotazione. La serie di eventi sembra mostrare la presenza di una funzione mentale o intuitiva, e l'immagine interna si apre verso una sensazione o sentimento: allora abbiamo una funzione di rotazione 3 (Bambino interiore). Questa funzione è una fonte di creatività infinita. È il bambino interiore che ha molte idee. Questa funzione è nemica del vivere sostenibile,è spontaneità. Questa funzione può emergere solo quando l'eroe è esausto e il genitore non è abbastanza bravo da nutrirlo e sostenerlo. Dove c’è la funzione 3 c’è innovazione, le novità entrano nella nostra vita solo attraverso questa funzione. È molto importante che questa funzione entri nella nostra vita qualche volta, ma con una regolarità invidiabile, per cambiare il nostro stile di vita abituale, per portare un nuovo gusto alla sostenibilità. Anche se una persona non è un artista, si permette di disegnare qualcosa, da qualche parte, in questo momento le funzioni 1 e 2 riposano, acquisiscono forza e si mettono al lavoro con nuova energia. L'idea principale di questa funzione è ricostruire la vita , portaci dentro spontaneità, spirito di avventura. È abbastanza imprevedibile, non è sempre chiaro cosa potrebbe accadere dopo, quindi il compito delle funzioni 1 e 2 è limitarlo e non lasciarlo incustodito. Questo è un bambino che non conosce le regole e può fare una scoperta, ma può anche bruciare la casa. Ma se questo bambino penetra nella coscienza, allora porta qualcosa di nuovo, di fresco nella vita. Non è importante solo il ruolo restrittivo delle funzioni 1 e 2, ma anche la loro capacità flessibile di rallentare e rinunciare a qualcosa affinché la funzione 3 possa realizzare le sue iniziative. Nel caso in cui si tratta del senziente principale, il rifiuto deve avvenire principalmente da qualche funzione razionale e dall'intuizione per aprire la porta a qualcosa di nuovo 4 funzione (Anima / Animus). Questa è la funzione che stabilisce un ponte tra il conscio e l'inconscio. Viene spesso proiettato su persone del sesso opposto, ma l'Anima/Animus non può sempre essere espresso in obiettivi, valori e ideali più elevati nella vita. Possono essere concreti o astratti. Se la quarta funzione entra nella coscienza, può verificarsi un attacco pseudopsicotico e, se non è possibile respingerlo, la persona dà un manifesto e si instaura la psicosi. Una persona che funziona su 4 funzioni sembra inadeguata, perché non è mai stata in grado e non ha mai imparato a controllare l'energia associata all'Anima/Animus. Allo stesso tempo, il cervello spende una quantità colossale di energia: la prima funzione funziona - viene speso il 20% dell'ossigeno fornito al cervello, la quarta funziona - viene speso l'80%. Studiando A/A, puoi venire con attenzione in contatto con la tua parte psicotica, studia attentamente, conoscendo la tua 4 funzione. Essere in contatto con esso è positivo, usarlo per il contatto con gli altri è inaccettabile, psicosi Archetipi dell'ombra 5 funzione (Ombra dell'eroe). Questa è la funzione che sfida l'eroe e ciò in cui vive, i suoi valori. Questo è uno scenario di vita oppositivo, un antieroe per una persona. Suggerisce di rinunciare al gioco, alla lotta, ti sussurra all’orecchio: “Ne hai bisogno, sii come tutti gli altri, non sporgere la testa, siediti tranquillo; una persona intelligente non andrà avanti. È passivo-aggressivo, sospettoso e spesso si proietta su persone del sesso opposto. Un uomo debole avrà una donna dominante e viceversa. Questa funzione ha un lato positivo: quando appare nella testa, significa che l'eroe ha bisogno di riposo, oppure la funzione genitore non funziona bene (Strega o Senox). Queste sono cattive forme di buoni genitori, madre e padre. Nella psicologia freudiana, questo è un Super-Io negativo, un vecchio malvagio e/o una strega. Questa è la situazione in cui una persona affoga nella continua critica a se stessa, "mangia se stessa" e diventa attiva in uno stato depressivo. Allo stesso tempo, la voce di questa funzione a volte dice la verità, a volte ha bisogno di essere ascoltata. Un esempio di cattivo genitore è Freken Bok di “Baby and Carlson”. Di norma, questa funzione è proiettata in uno stato non valido. Invece di risolvere i problemi personali, inizia a combatterli. Tutti intorno sono cattivi, punto. Funzione 7 (Imbroglione). Questi sono numerosi esempi di clown, giullari e "Carlson". Questo è quel carattere dentro una persona a cui piace metterla in una posizione scomoda, imbarazzante (soprattutto se sono io); se è E, allora questo provocatore interno mette gli altri in una posizione scomoda. Questo è il personaggio a cui piace dare doppi messaggi, creando una situazione ambivalente che porta al conflitto intrapersonale. Lui