著者より: noteを書こうと思ったのですが、調子に乗って量も質も記事になってしまいました。 この話題にはかなりのエネルギーを持っているようです） 今回はそんな無視という接触現象について書きます。 無視する。 偽りの自己を形成するメカニズムは唯一のものではないが、心理学の文献では、たとえば、評価の低下や比較に比べてはるかに説明されていない。 しかし、それと同じくらい重要なのは、自分自身で判断することです... 偽りの自己を形成するためのテクノロジー 偽りの自己は、他者からその存在の確認を得ようとして、痛ましいほど依存していることがわかります。家族のしつけですか？ いいえ、成績ではありません、叫び声ではありません、脅迫ではなく、さらには体罰でもありません...子供を育てる上で最悪なことは無視されることです。 最も身近で最も重要な人々、つまり親からの言葉を無視することは、愛着問題を抱えた人々の経験全体がこのことを雄弁に物語っています。 「少なくとも私は、事件は解決するだろう、それで終わりだということを知っていました。それで、あなたは空っぽの場所のように感じます！」 - 「最も困難だったのは、事件に耐えることでした」教育目的で示された親の無関心。」 私のクライアントからも同様の言葉をよく聞きます。 親の無視には 2 つのタイプがあります。 教育目的での無視。 母親が心理的問題のために子供に近づくことができないため、最初のタイプを無視することは本質的に操作的です。 それは「子どもの利益のために」行われるため、直接的な攻撃よりも危険です。 このような「味付け」の下で実行されると、誰でも武装解除することができます。 親のこのような教育的行動の結果、子供は次のような教訓を受けます：快適であれ。 そのままのあなたはここでは必要ありません！ あなたの欲望、感情、考えは誰にも興味がありません。 罰することと無視することは同じではありません。 子どもを罰するとき、私たちは子どもに注意を払い、子どもと感情的に関わります。 無視するときは、気づかないか、気づかないふりをします。 無視することには、次のような隠されたメッセージがあります。 私はあなたを知らない！ それにしてもあなたは誰ですか？ 無視された場合、子供は何も無視され、受け入れられず、すべてが自発的で即時的で生きているため、親にとって不都合です。 便利なもの、予測可能なもの、社会的に適切なものはすべてサポートされています。 このようにして、本物の生きている私が徐々に「消去」され、私とは異質な偽の私に置き換えられます。この「教育的手法」は、通常、無知、心理的リテラシーの低さ、および親によって使用されます。そしてここにはまだすべてを修正するチャンスがあります。 場合によっては、そのような親の教育の結果、子供の中に偽りの自己が形成されます。これらは、原則として、無視の個々のエピソードについて話しているのではありません。人生には起こり得ることですが、親がこの「教育的テクニック」を定期的に使用することについては、すべてがはるかに悲しいように見えます。ここの親は親密さ、無条件の愛ができません。 重要な人々との交流で不利な経験をしたため、彼ら自身も愛着の問題を抱えており、子どもの生活に感情的に参加することができません。 そのような子育ての結果、子供の中に空虚な自己が形成されることがあります。この場合、親には深い治療が必要です。 子どものためにそのような「犠牲」を払うことができない潜在的な親には、子どもの精神を麻痺させないために、まったく子どもを持たないことをお勧めします。 厳しい言い方に聞こえるかもしれませんが。 無視するという 3 番目の選択肢は、精神分析家のグリーンによって、死んだ母親の現象として説明されています。 うつ病になった母親は、子供と親密に接することができません。 ほとんどの場合、これは彼女が経験していない喪失（死）の結果です。