Dall'autore: Nella mia attività scolastica di psicopedagogista riscontro segni esterni di tentativi di suicidio. Molto spesso si tratta di tagli sulle mani e bruciore della pelle. Questo autolesionismo, cosa dice a noi adulti? Negli ultimi anni c'è stata un'intensificazione delle emozioni, dell'intimidazione di adulti e bambini da parte delle "balene blu". Il malsano clamore intorno a questo argomento non fa altro che gonfiare la tragedia della situazione. Ma non dà la vera comprensione. Proviamo a considerare i processi che si verificano in una persona moderna in crescita. Con cosa è costretto a entrare in contatto l’adolescente di oggi? Le ultime tradizioni familiari alla società si stanno sgretolando. Allo stesso tempo, le nazionalità non sono crollate, ma vengono cancellati i confini tra età, genere, confini di comportamenti accettabili e segni di appartenenza a un gruppo specifico in apparenza. L'identità personale ne soffre, ed è proprio questo uno dei compiti più importanti dell'adolescenza. Avendo perso l'identità, è molto difficile capire: cosa posso fare? Che tipo di attività? Ciò significa che non conosco le mie fondamenta e le mie risorse. Certo che esistono! Ma nessuno ha dato all'adolescente nuovi modelli: regole per trovare le proprie risorse, non ci sono informazioni sulle nuove professioni emergenti, l'istruzione non ha il tempo di comprendere i processi di una società in continua evoluzione. I confini della famiglia e del matrimonio sono praticamente cancellati. La comprensione della necessità di organizzare il matrimonio e la vita familiare è offuscata. Allo stesso tempo, gli “esperti” affermano che si contano già 40 tipi di intimità. La procreazione ha cessato di essere una necessità. E comincia addirittura a spaventarlo per la sua responsabilità. Nei rapporti figlio-genitore c'è una confusione di ruoli e responsabilità. La personalità è svalutata. Di conseguenza: il mondo è diventato pericoloso e imprevedibile. L’individuo ha perso la sua autonomia e forza. Come può un adolescente cambiare il mondo, almeno intorno a sé stesso? L'ultima cosa che resta è dire agli altri che io, adolescente, sono accanto a te! Non sento più il mio corpo, non capisco i miei pensieri. Non posso farcela! Alla mia età è importante per me navigare rapidamente nella realtà; prendere decisioni senza errori; trasformare attivamente il mondo; sviluppa la tua personalità, letteralmente alla velocità della luce! Una persona impara gradualmente tutte queste abilità in famiglia. È qui che le opinioni si sentono sempre più spesso. Per acquistare un'auto e guidarla, devi imparare e superare un esame di guida. Si scopre che creare una relazione con un bambino è considerato più facile che guidare un'auto. Non c'è apprendimento a scuola, in famiglia, non ci sono anziani che tradiscono la loro esperienza. Non esistono corsi psicologici speciali sostenuti dallo Stato. Di conseguenza, i genitori sopravvissuti allevano i figli perduti. Inoltre, i bambini (scusate) hanno cominciato a nascere per un certificato che dà un aumento delle dimensioni dell'abitazione di diversi metri quadrati (spazio per un letto). Un adolescente, nella sua età difficile, mette alla prova la forza delle basi culturali della società , formulare con urgenza nuove regole di vita, in nuove condizioni? MA è stata proprio questa la missione che gli anziani hanno affidato alla generazione più giovane. Ma quali competenze hai sviluppato? Quali sono le caratteristiche del rapporto tra un adolescente e i genitori? Elencherò le ragioni del comportamento suicidario negli adolescenti che ho osservato nel mio lavoro professionale: 1. violenza morale da parte dei genitori: i confini di un adolescente vengono cancellati 2. un adolescente, già nelle prime fasi dell’infanzia, è costretto ad uscire dalla vita personale della madre 3. i genitori hanno vietato al bambino di difendersi, il che ha portato a ripetute violenze fisiche da parte dei coetanei e, di conseguenza, a tentativi di suicidio e all'uso di droghe;4. svalutazione delle attività dell'adolescente e della sua personalità, con conseguente percezione dolorosa di ogni parola di coloro che lo circondano. Cosa dicono gli adolescenti che si trovano nelle condizioni sopra indicate?1. "Ho una brutta memoria!" (non vuole ricordare tutti gli ordini del nonno già defunto e della madre esausta, e la nonna ha perso conoscenza).2. “Mi ha rubato tutto lo smalto!” dice la madre di suo figlio (sostiene il figlio: l'atteggiamento degli adulti verso=155192.