Dall'autore: Sempre più spesso i genitori lamentano lo scarso interesse del bambino per le attività di sviluppo. Quali errori commettono i genitori? Come possono mantenere vivo l’interesse dei bambini per le attività cognitive? La madre di una bambina di 5 anni è venuta a trovarmi. Si lamentava che sua figlia non voleva fare nulla e reagiva a tutto con protesta. Non vuole vestirsi, non vuole andare ai balli o andare alla scuola d'arte. Ho chiesto alla madre di questa ragazza: "Come vuoi che sia tua figlia?" acconciatura, in bellissimi abiti. Le piace ballare e vince premi nei concorsi. Le piace andare alla scuola d'arte e disegna bene. Va bene a scuola. Entra in una prestigiosa università. Non discute con me. Fa tutto quello che le dico. - Di chi è questo desiderio - Il mio? Lei ancora non capisce niente adesso. "Hai chiesto cosa le interessa?" Cosa le piace? - Sì, non le interessa niente. Si annoia ovunque. E poi per una ragazza, penso che questa sia la scelta migliore. - Cosa dirle quando non vuole ballare e disegnare - Beh, non imparerà niente, ne ha bisogno? Che non otterrà nulla. - C'è qualcosa che approvi in ​​lei? - Beh, finora non vedo nulla per cui possa essere lodata. Sfortunatamente, questa è una situazione abbastanza comune in cui un bambino perde interesse prima ancora della scuola all'attività cognitiva. Ma l'esplorazione e la conoscenza del mondo è uno dei bisogni primari del bambino.1. Julia Gippenreiter attira la nostra attenzione sul fatto che quando si alleva un bambino è necessario, prima di tutto, garantire la soddisfazione dei bisogni del bambino, vale a dire i bisogni del bambino, e non i bisogni dei genitori. Perché se comprendiamo meglio cosa sta succedendo a questa madre, arriveremo ai suoi bisogni insoddisfatti di autorealizzazione. Inoltre, apprendiamo che un tempo era anche soggetta a rigide aspettative da parte dei suoi genitori. E si è diplomata alla scuola di musica senza desiderio, dopo di che non si è mai seduta al pianoforte. Ma sognava davvero di ballare ed era gelosa della sua amica che dipingeva bellissimi quadri.2. La seconda cosa a cui devi prestare attenzione è se stai permettendo a tuo figlio di provare emozioni negative riguardo all'attività in cui vuoi coinvolgerlo. Su cosa ti stai concentrando: fallimenti e fallimenti o cosa sta andando bene? andare all'attività? , se riceve feedback negativi su se stesso? E se le persone intorno a lui non apprezzassero il suo lavoro? Se i genitori non sono orgogliosi dei suoi successi? Perciò, care mamme, vi do un COMPITO PER LA SETTIMANA: Trovate almeno 5 cose al giorno su cui potete dare FEEDBACK POSITIVI a vostro figlio. Questo è un messaggio dettagliato su ciò per cui gli sei grato, di cosa sei felice, cosa ha fatto bene, cosa ti piace di lui, cosa ammiri di lui...