I genitori spesso dividono le fasi della crescita di un bambino in facili e difficili. Qualcuno preferisce armeggiare con il bambino, dichiarando che, nonostante richieda la massima attenzione, è innocente e gentile. Alcune persone vivono con entusiasmo l'età del “perché” (4-5 anni), cercando insieme al proprio bambino risposte a domande difficili. Ma alcune persone sono più interessate a comunicare con un adolescente, a diventare suo amico, a trovare in lui un degno interlocutore. Tuttavia, il compito di un genitore è quello di essere un sostegno per il bambino a qualsiasi età. Ciò richiede non solo amore, ma anche un approccio ragionevole ai bisogni dei bambini. In ogni fase dello sviluppo, il bambino risolve i cosiddetti "problemi di età", padroneggiando il proprio corpo, acquisendo capacità comportamentali e di cura di sé, acquisendo conoscenze e formazione intellettuale. processi, costruendo relazioni con i coetanei, gli adulti e i bambini più piccoli. La funzione degli adulti è accompagnarlo in questo viaggio, esserci, prima fisicamente, poi psicologicamente, guidando, sostenendo e convincendo, ma senza vivere la vita del bambino al posto suo e. senza invadere lo spazio abitativo in cui deve imparare ad agire e soddisfare le tue esigenze in autonomia. Un bambino di due mesi non può e non deve aspettare a lungo per soddisfare i suoi bisogni, che sono molto semplici e specifici: mangiare, dormire, sdraiarsi al caldo e all'asciutto e non provare dolore. Ma una persona di 15 anni che richiede l'adempimento immediato dei suoi desideri (ora molto più diversi e bizzarri) provoca ansia naturale tra gli adulti e irritazione tra i coetanei. La preparazione per la scuola occupa un posto importante nella vita di un bambino in età prescolare e dei suoi genitori . Molte madri e padri si sforzano di fare di tutto affinché in prima elementare il loro bambino conosca il più possibile il mondo delle persone e delle cose, sappia leggere, contare, parlare inglese e usare abilmente un computer. Tuttavia, anche i bambini in età prescolare più preparati sono consapevoli della paura della scuola, perché per loro è qualcosa di nuovo, incomprensibile ed estraneo, e quindi ovviamente difficile. Come aiutare un futuro alunno di prima elementare? Semplici consigli per i genitori: prima di tutto, devi parlargli più spesso della casa della conoscenza. L'ignoto è solitamente spaventoso e, viceversa, maggiori sono le informazioni su un argomento, meno spaventoso sembra. Non meno importante è l'esperienza pratica nello svolgimento di compiti simili a quelli scolastici. I genitori possono offrire ai loro figli dei puzzle e insegnargli a leggere e scrivere a casa. Inoltre, è possibile e necessario introdurre il bambino a scuola sotto forma di gioco, scambiando i ruoli e rievocando situazioni di lezione, risposte alla lavagna, anche durante la ricreazione. È una buona idea creare una sorta di luogo di lavoro per il bambino bambino - una "scrivania" di casa e determina l'ora in cui si siederà. La vita scolastica riguarda l'ordine e la regolamentazione, quindi, pur imitandola a casa, è importante aderire alle norme e alle regole dell'istituzione ufficiale. Basta tenere in considerazione l’età del bambino, ricordare le sue risorse e non esagerare. Una condizione importante è la disponibilità dei genitori a discutere le sue paure con il bambino. Tali conversazioni permetteranno di capire cosa sta alla base dell'ansia dei bambini: forse sono solo le fantasie del bambino, o forse un modo per attirare l'attenzione e ricevere ulteriore sostegno dai genitori. Anche i bambini di prima elementare hanno paura. Il motivo potrebbe essere un insegnante severo, compagni di classe eccessivamente attivi o difficoltà nel padroneggiare il programma. Non lasciare che la paura prenda piede, identificane la causa e agisci. Se la colpa è dell'insegnante, parla con lui, discuti le caratteristiche di tuo figlio e, se non c'è comprensione reciproca, non ritardare il trasferimento in un'altra classe o scuola. Ricorda: un cattivo rapporto con un insegnante di scuola elementare può avere gravi conseguenze, perché per un bambino l'insegnante è la seconda persona più importante dopo i genitori. Quando non accetta il bambino, non apprezza i suoi successi, lo punisce troppo spesso, l'autostima del giovane studente diminuisce e l'incentivo allo studio scompare se i timori sulla scuola sono causati dal fatto che il bambino non ha trovato una comune linguaggio con i compagni di classe, ha bisogno di imparare ad essere amico e a difendere la sua opinione. Discutete la situazione con lui e cercate insieme una via d'uscita. Ma non cercare di risolvere il conflitto da una posizione.