Quando un adulto antepone un partner comunicativo alla scelta "Io o..." (puoi sostituirlo con qualsiasi cosa tu voglia: il tuo sogno, i tuoi parenti, la tua carriera) - questo è un trauma del rifiuto. Con questo messaggio, una persona sta cercando di confermare il suo significato unico: io sono la cosa più importante nella tua vita e non mi volterai mai le spalle. Da dove viene il trauma del rifiuto e come evitarlo quando ti prendi cura di te stesso? proprio figlio? Scopriamolo. Uno dei bisogni fondamentali di un bambino è l'accettazione incondizionata da parte di un adulto significativo nella vita (genitore, tutore, mentore, educatore). Sui bisogni primari di un bambino consiglio di studiare i lavori di E. Erikson (fiducia nel mondo), A. Maslow (bisogni fisiologici e bisogno di sicurezza), M. Mahler (la madre come base per la sicurezza nello studio del mondo circostante), così come altri autori - specialisti in psicologia dell'età e sviluppo personale Più avanti nel testo userò la parola "genitore", intendendo qualsiasi adulto significativo che era vicino al bambino nel momento in cui questa esigenza è stata soddisfatta. L'esperienza di accettazione incondizionata del bambino da parte del genitore è formata da tali azioni e messaggi verbali-non verbali al bambino, come espressione di cura, mancanza di condanna, sostegno, consiglio, assenza di rifiuto irragionevole, illimitato nel tempo e nel contesto. comunicare o presenza personale Consideriamo più da vicino la mancanza di condanna. In effetti, uno dei compiti di un genitore è insegnare al bambino a capire cosa è “buono” e “cattivo” nel quadro della società in cui vive questa particolare famiglia. La differenza nella traduzione di queste regole può sembrare insignificante a prima vista, ma il carico semantico nella percezione del bambino cambia radicalmente quando un genitore dice “hai rotto la tazza, sei cattivo!”. (qui puoi sostituire qualsiasi epiteto valutativo critico: pasticcione, stupido, te l'avevo detto - e questo significa che sei disattento), allora il bambino riceve un rifiuto. Nella percezione del bambino si forma un messaggio semplice e crudele: "Sono cattivo, non sono degno dell'amore di un genitore". Mettendo da parte la componente sociale del concetto di “amore genitoriale”, in tale rifiuto si pone la questione della sopravvivenza fisica del bambino: se un genitore non mi ama, significa che non si prenderà cura di me, significa che io morirà. Drammatizzazione eccessiva? Ebbene, pensa, ci hanno rimproverato per una tazza, cosa c'entra questo con la questione della vita e della morte? Nonostante questo esempio descriva il meccanismo con cui un bambino percepisce i messaggi di un genitore nel contesto dell'accettazione incondizionata o, al contrario, del rifiuto. Quale versione del messaggio darà al bambino l’accettazione, e, quindi, la sicurezza, la fiducia nella sua importanza, necessità, unicità e quell’amore “sociale” del genitore “Hai rotto la tazza!” Che peccato..." In un messaggio del genere non ci sono informazioni sulla "cattiveria" del bambino, c'è una risposta emotiva del genitore adeguata alla situazione e uno spazio per lo sviluppo della responsabilità: cosa fare dopo? Qui puoi iniziare a dare consigli e, a seconda dell'età del bambino, aiutarlo a pulire o dare istruzioni chiare su come correggere lui stesso la situazione. In questo tipo di comportamento genitoriale, la cosiddetta accettazione incondizionata del il bambino si manifesta: qualunque cosa tu faccia, tu - bene, ti amo, sarò lì e ti aiuterò a imparare ad affrontare i problemi. Il bambino “sente”: sto bene, sono amato, si prenderanno cura di me, mi aiuteranno, vivrò. Per quanto riguarda il rifiuto di comunicare, è importante spiegare al bambino perché e per quanto tempo il genitore non può comunicare con lui. Ad esempio, potrebbe suonare così: "In questo momento sono arrabbiato, sono sconvolto, quindi ho bisogno di 15 minuti per calmarmi e subito dopo io e te parleremo di quello che è successo." È logico che un messaggio del genere possa essere compreso da un bambino dell'età appropriata (almeno sopra i 3 anni). Allo stesso tempo, anche un bambino di tre anni potrebbe non capire la quantità di tempo, ma capirà sicuramente che il genitore tornerà sicuramente. Sono sicuro che ogni genitore stesso potrà trovare il messaggio appropriato in ogni situazione specifica. a seconda dell'età di suo figlio. Ma è importante ricordare!