Pourquoi donne-t-on des parents à un enfant ? Aider (mais ne pas faire à sa place), guider (mais ne pas aller à sa place), suggérer (mais ne pas parler à sa place), être soutien et soutien (mais ne pas vivre sa vie à sa place), donner idées et développer (mais ne pensez pas à sa place)… La liste peut être longue à l'infini, mais je pense que le sens est clair : les parents sont donnés à l'enfant pour s'adapter au grand monde et en faire partie, avec leurs propres erreurs et échecs. Il arrive souvent que les soins parentaux commencent à étouffer l'enfant, ils ne vous laissent littéralement pas vivre seul (et peu importe son âge). Regardons les 5 principaux signes. de surprotection : 1⃣ Le désir d'aider toujours et partout, même dans les situations où l'aide n'est pas du tout nécessaire • Laisse-moi te nourrir à la cuillère (4+) • Laisse-moi t'emmener en haut de la colline ! Et si tu pouvais le faire toi-même, ça me ferait du bien. • Pourquoi ne veux-tu pas ranger tes jouets toi-même ? D'accord, je vais faire le ménage._________Rien de terrible n'arrivera si un enfant vous demande de faire quelque chose une fois, mais en le faisant constamment, attendez-vous aux conséquences_________2⃣ Contrôle total : choix des amis, des sections, des jouets, des vêtements, etc., basé uniquement sur vos propres préférences • Ils vous ont raconté toutes sortes d'absurdités. On va se débarrasser de ces jouets ! Ne pleure pas. Je t'en achèterai de nouveaux – des utiles ! • Ne joue pas avec ce garçon ! Il n'est pas très bon.•Eh bien, qui a besoin de ton football ! Tu ferais mieux de faire de la musique ! Utile dans la vie.3⃣ L'envie de « mettre des pailles » autant que possible• L'enfant est constamment tenu pour qu'il ne se frappe pas, il n'est pas autorisé à toucher le robinet d'eau chaude (quand l'enfant en a vraiment envie), les oreillers ou les matelas sont placé lorsque l'enfant apprend à marcher, etc.• Si un enfant frappe légèrement, le parent se précipite déjà vers lui, soupirant, criant et gémissant• Ils ne le chargent pas du tout des tâches ménagères, car il est à l'école et est tellement fatigué • Les parents choisissent toujours leurs mots, craignant d'offenser l'enfant et tout le temps « dansant sur son air »• Lui a-t-il offensé Vasya ??? Tu ne m'as pas donné ta spatule ??? Chip 'n Dale Rescue Rangers !!! Demain, nous apporterons 5 pelles et ne les donnerons à personne... comment ose-t-il... 4⃣ Doutes constantes, sentiments d'anxiété et anticipation du danger• Maternelle ? Et s'ils l'offensent ?•Oh, il n'a pas appelé depuis 1h30, et si quelque chose arrivait•Que dois-je faire ? Et si ma décision lui faisait du mal ? Que dois-je faire...•Il devrait traverser la route qui mène à l'école !!! Et s'il ne remarque pas la voiture... Je conduirai toujours moi-même à la main._________L'excitation pour un enfant est NORMALE. Faire défiler constamment de tels scénarios dans votre tête n'est PAS normal._________5⃣ Tous les problèmes sont résolus pour l'enfant, sans lui donner ne serait-ce qu'une minute pour réfléchir•Un diable ? Rien. Embauchons un tuteur et il vous expliquera tout. •Avez-vous cassé un jouet ? Rien. Apportez-le ici, papa va tout arranger maintenant. •Vous êtes-vous disputé avec Petya ? Ne vous inquiétez pas, je vais appeler sa mère maintenant et nous réglerons tout._________Aider un enfant à résoudre ses problèmes est NÉCESSAIRE. Résoudre des problèmes pour lui - NON !_________La surprotection, en général, est lourde de conséquences... telles que :🔸 l'impuissance acquise, à savoir l'incapacité de se forger sa propre opinion et sa propre volonté🔸 des problèmes d'estime de soi et, par conséquent, 👉🏻 formation de complexes🔸 problèmes de socialisation🔸 irresponsabilité et manque d'indépendance, par conséquent 👉🏻 incapacité à prendre des décisions, à se fixer des objectifs 🔸 névroses et angoisses 👉🏻 anxiété et dépression 💡 TEST pour que les parents s'auto-testent : 1) a le l'enfant a développé des compétences adaptées à son âge : manger de manière autonome, s'habiller et mettre des chaussures, nettoyer ses jouets après lui, tâches ménagères, etc. - oui/partiellement/non2) lors du choix des jouets, des amis, des loisirs, des vêtements, etc. ? interrogez votre enfant sur ses désirs (ou faites-vous automatiquement ce que bon vous semble) ? - oui, je demande/parfois /je fais ce que je veux 3) Donnez-vous à votre enfant la possibilité de faire face au stress réalisable ? parfois/je cours immédiatement pour sauver 4) Est-ce typique que vous vous inquiétiez d'un danger imaginaire ou que vous défiliez des scénarios négatifs dans votre tête - oui/parfois/non 5) Essayez-vous Résoudrez-vous immédiatement SON problème pour l'enfant ( pour les enfants de 3 ans et plus) ?-