De l'auteur : Bien sûr, ce n'est pas tant un guide d'action que mes réflexions sur diverses questions qui me concernaient au début de ma pratique (et qui restent souvent pertinentes même aujourd'hui) . Par conséquent, le titre « 50 conseils... » ne reflète pas tout à fait correctement le message original, mais il est plus court et révèle relativement correctement l'essence de ce qui est indiqué ci-dessous. Je suppose qu'une grande partie de ce qui est décrit peut être utile non seulement pour. Gestalt-thérapeutes. Astuce 25 « Sur la non-évaluation » En psychologie, il n'est pas d'usage de porter des jugements de valeur. Et souvent, les spécialistes débutants vont à l'extrême - ils essaient de se débarrasser complètement du regard évaluateur. Mais en réalité, c’est impossible. Premièrement, parce que les gens ne naissent pas psychologues, mais le deviennent, et que les modèles d’évaluation se forment bien avant qu’une personne ne soit sur la voie de devenir un spécialiste. Autrement dit, nous sommes habitués à faire cela et nous le faisons inconsciemment. Juste « mécaniquement ». "Automatiquement". Deuxièmement, tout se sait par comparaison. Et si nous voyons, par exemple, qu'une personne ayant une structure névrotique généralement assez bonne et stable se dirige très lentement vers les objectifs qu'elle s'est fixés, tout en communiquant constamment son sens du but, alors nous avons un il y a un intérêt naturel à comprendre pourquoi il en est ainsi. Mais comment susciter cet intérêt ? Et cela est dû au fait que nous avons comparé le comportement du client avec le comportement moyen conditionnel. Et en conséquence, ils l’ont apprécié. Troisièmement, si nous voulons obtenir au moins un résultat positif, si nous voulons que le processus soit thérapeutique, nous devons alors évaluer la nature thérapeutique du travail. Et par conséquent, si au cours du travail avec un client, de temps en temps, quelque chose sort de la catégorie « génial », « bien », « cool », « c'est merveilleux » et ainsi de suite, et que vous ou le client ressentez d'une manière ou d'une autre « pas à l'aise », alors vous pouvez toujours expliquer que oui, il s'agit d'un jugement de valeur : vous avez évalué quelque chose du point de vue de la thérapeutique. Autrement dit, littéralement : à quel point c'est utile pour la thérapie. Astuce 26 « À propos de la résistance »… – Peut-être étiez-vous en retard parce que vous aviez de la résistance ? – demande le thérapeute en regardant attentivement le client. - Qu'est-ce que tu es, qu'est-ce que tu es ! - le client répond expressément - Oui, certainement pas ! ... – C'est peut-être là votre résistance ? » le thérapeute demande au thérapeute susmentionné. - Non bien sûr que non! – s'exclame le thérapeute avec indignation – je n'ai aucune résistance ! Pourquoi cela arrive-t-il? Non, bien sûr, je comprends qu'il n'est pas toujours possible de s'intéresser immédiatement à quelque chose comme ça. Mais les gens ne sont le plus souvent pas si myopes et peuvent très facilement voir « toutes ces questions suggestives » conçues pour conduire à la « bonne réponse ». Ainsi, la franchise et l’honnêteté dans cet aspect constituent souvent la stratégie la plus efficace. De toute façon. Comme c'était. Pourquoi les gens ont-ils tendance à réagir à cette question de la manière décrite ? À mon avis, parce que généralement la personne qui pose la question pense qu’il ne devrait y avoir aucune résistance. Et s’il existe, vous devez absolument « travailler » avec lui. Cela peut également être dû au fait que l'intimé soupçonne qu'il est soupçonné de saboter la thérapie. Une peur de la honte surgit en disant : « Comment est-ce possible : je suis venu travailler, mais lui-même met des bâtons dans les roues ! Pouah, comme c'est mauvais ! Ouais, comme c'est embarrassant ! Comme c’est inconscient ! D'autres options sont probablement possibles, mais je pense qu'elles seront soit exotiques, soit similaires à celles décrites. En fait... [Roulement de tambour ici.] Il y a toujours de la résistance ! [Dysch! –.