Pour un développement complet, une personne a besoin d'une personne. La privation émotionnelle est une condition dans laquelle les besoins mentaux ne sont pas pleinement satisfaits. Pour un enfant, dès les premiers jours de la vie, le contact affectif avec un adulte significatif est très important (le plus souvent il s'agit de la mère, mais il existe aussi une autre figure qui remplace celle de la mère, par exemple une grand-mère). émotionnellement impliqué auprès de l’enfant. Parallèlement aux soins physiques du corps, l'enfant a besoin d'un contact émotionnel chaleureux. Que signifient la sécurité, le besoin et l'amour pour un bébé ? Si, ​​dès son plus jeune âge, un enfant est laissé sans contact émotionnel avec sa mère, il peut alors développer un état appelé privation émotionnelle. La privation émotionnelle se caractérise par les symptômes suivants : un retard de développement, déficience intellectuelle, volonté altérée (enfants passifs, peu d'initiative dans la vie), manque d'appétit, insomnie, anxiété, dépression, difficultés de contact avec les gens. Un phénomène frappant de privation émotionnelle est le phénomène « d’hospitalisme ». L’hospitalisme est une violation des fonctions mentales et somatiques d’une personne lors d’un long séjour dans un établissement médical. Dans ce cas, les besoins physiques sont satisfaits mais les besoins émotionnels sont ignorés. Autrement dit, l'enfant reçoit des soins physiques complets, mais aucun contact émotionnel. Ce phénomène a été découvert en 1945 par un psychologue tel que René Spitz. Il a observé les bébés dans les conditions de l'orphelinat. Les enfants se sont retrouvés très jeunes sans mère. Des infirmières s'occupaient des enfants. Mais le personnel médical n'a pas assuré de contact émotionnel avec les enfants et René Spitz a remarqué que les enfants sans contact émotionnel ne se développent pas pleinement. Même si leurs besoins physiques étaient pleinement satisfaits (c'est-à-dire que les enfants étaient lavés et nourris), il n'y avait aucun contact émotionnel avec eux. Les enfants ont développé une dépression anaclitique. La dépression analytique se caractérise par le fait qu'un enfant laissé sans mère pleure les premiers jours, puis ses pleurs se transforment en un cri fort, comme s'il appelait sa mère. Mais si la mère ne vient toujours pas, alors le bébé se replie sur lui-même. Il semble se figer et la tristesse est visible en lui, il n'a pas d'appétit, aucun intérêt pour le monde, il ne cherche pas le contact visuel, et s'ils le trouvent, alors son regard est absolument vide, le bébé arrête de babiller. L'enfant développe de l'insomnie. L'hospitalisation dans les cas graves peut entraîner la mort d'un enfant. De ce phénomène, les psychologues ont conclu que dès les premiers jours de la vie, le contact émotionnel avec un adulte significatif qui donnera à l'enfant un sentiment de besoin et d'amour est extrêmement important. L'enfant développe un attachement à cet adulte. Privation dans les familles. Dans le même temps, une privation émotionnelle se forme également dans les familles où les enfants ont une mère, mais celle-ci ne prête pas suffisamment d'attention à l'enfant. Le psychologue John Bowlby et son élève Mary Ainsworth ont étudié les mères de jeunes enfants présentant différents types d'attachement dans les années d'après-guerre. Bowlby a soutenu que dès la naissance, un enfant développe un attachement à sa mère, qui reste avec la personne adulte pour le reste de sa vie. Il a identifié 4 types d'attachement : 1. Le type fiable - c'est-à-dire que l'enfant avait un adulte sûr et chaleureux qui était toujours avec lui. l'enfant. Les enfants de ces familles grandissent pour devenir confiants, chaleureux et aimants.2. Anxieuse-ambivalente - dans de telles familles, la mère quittait l'enfant et revenait. À l'avenir, ces enfants auront des difficultés de jalousie envers leur partenaire, ils seront sujets à des relations de codépendance et il y aura beaucoup d'anxiété interne.3. Évitant - l'enfant est resté seul avec ses sentiments pendant les périodes difficiles de la vie. De plus, au retour de la mère, l'enfant s'était déjà replié sur lui-même et avait rejeté la mère. Il semblait éviter tout contact avec elle.4. Type désorganisé - enfants traumatisés par leur mère. Autrement dit, leurs mères les caressaient, les battaient, les rapprochaient ou les repoussaient. L'enfant était incapable d'adopter une attitude sans ambiguïté envers sa mère. Le comportement d'un tel enfant sera toujours imprévisible.!