Oggi è il primo settembre. Giorno della conoscenza. Una vacanza per chi va a scuola per la prima volta. Una giornata gioiosa per gli scolari a cui mancano i compagni di classe. Voglio vederlo e andare di nuovo in vacanza. Per molti, questa è tortura, duro lavoro, coercizione e umiliazione. Ma non puoi scappare dal sottomarino. Non ci sono statistiche, ma posso supporre che la maggior parte dei bambini e degli adolescenti non voglia studiare e le ragioni sono diverse. Volevano andare in prima elementare, ma poi lo hanno fatto smesso di volerlo. Alcuni hanno rinunciato già in prima elementare, altri dopo. I bambini e gli adolescenti con cui lavoro come psicologo infantile chiaramente non vogliono andare a scuola. Questo è un motivo comune di rinvio. Si prevede che, una volta maturati e diventati genitori, il trauma scolastico non sia scomparso. Nascosto nel profondo, sale alla superficie della coscienza e influenza le azioni quotidiane, la vita. Questo esercizio è nato nel corso online “Arteterapia per bambini che preoccupano i genitori” nel formato madre + figlio. Tutto ciò che fa il bambino, lo fa anche la madre. Esercizio artistico. Lavoriamo con le macchie. "Il tuo primo settembre arriverà presto", dico al bambino. - Tutto in questo giorno sarà nuovo per te: ragazzi e ragazze, classe, insegnanti, scuola. Immagina che nel paese in cui vivono le macchie, sia anche il primo settembre. E le macchie vanno in prima elementare per la prima volta. Vuoi visitarli? "Sì", risponde il bambino.1. “Diapositive” multicolori di guazzo vengono applicate su un foglio di carta con una spatola o una risma. Il colore e la quantità sono determinati dal bambino. Il lenzuolo viene coperto con un altro lenzuolo pulito e stirato con il palmo della mano.2. Le macchie vengono ritagliate dal secondo foglio (stampa) e incollate in modo casuale sul foglio principale. Il numero di "studenti" raddoppia: le macchie sono arrivate alla prima elementare. Cosa fanno le macchie? Come si sentono? Sono calmi, felici, tristi, ansiosi? Hanno nomi? Come si incontreranno? Che tipo di blob vuoi essere? - Faccio domande, incoraggiando il bambino a simulare la situazione. Le sue risposte e la storia che ha scritto mostrano il livello di ansia, aspettative e atteggiamenti che gli vengono imposti. Continuiamo a lavorare con questo. Nel frattempo, mentre mia madre faceva questo esercizio, ricordava i suoi anni scolastici. Osservo mia madre e le sue emozioni. Se c'era un infortunio, si sollevava e travolgeva mia madre. E questo è dannoso per il bambino. La madre guarda al bambino e al suo rapporto con la scuola, i compagni e gli insegnanti attraverso il suo “trauma scolastico”. Lei se lo aspetta e quindi sarà ansiosa e sospettosa. C'è un trasferimento delle sue emozioni non vissute sul bambino e l'aspettativa che il bambino si offenda, che soffra. In questo caso la mamma ha bisogno dell'aiuto di uno psicologo. Il format mamma + figlio del corso online “Arteterapia per bambini che preoccupano i genitori” permetterà ai genitori di “guarire” i propri traumi e di risparmiare il bilancio familiare ai miei libri: sui destini delle donne, la psicologia in metafore, informazioni utili sui bambini.© Tutti i diritti riservati. La ristampa di un articolo o di un frammento è possibile solo con un collegamento a questo sito e l'attribuzione. Metafore. Formato audio. Emozioni nella vita. Metafore. Formato audio.