자녀의 자신감을 키우는 중요한 단계는 자녀의 강점과 능력에 대한 부모의 자신감에 있습니다. 우리가 어떤 조치를 취하기로 결정하는 데 도움이 되고, 중요한 행동을 성취할 수 있는 자신감과 힘을 주는 것은 우리 자신의 강점에 대한 누군가의 지원과 믿음인 경우가 많습니다. 내가 원했던 교육은 전적으로 내 강점에 대한 아버지의 믿음 덕분이었습니다. 제가 대학에 입학했을 때 '심리학' 전문 분야에 대한 경쟁이 상당히 높았습니다. 한 자리에 5.25 명이있었습니다. 그리고 경쟁 없이 참가하여 소위 농촌 점수를 받은 사람들을 모두 빼면 총 결과는 7이 됩니다. 저는 어떤 준비 과정에도 참석하지 않았으며 학교 지식이 제가 입학하기에 충분할 것이라고 믿었습니다. 대학은 나 혼자. 예상대로 첫 시험에서 나는 매우 낮은 점수를 받았다. B가 10점 만점이었기 때문에 믿을 수 있는 것이 아무것도 없었습니다. 앞으로 세 번의 시험이 더 남았고, 저는 더 이상 합격에 대한 확신이 없었습니다. 나는 서류를 챙겨서 자유 시간을 활용하여 덜 명문인 다른 대학에서 시험을 준비하기로 결정했습니다. 그런데 바로 이것만 공부하고 싶었어요!!! 집에 전화해서 서류를 가져오겠다고 했어요. 아버지는 내 말을 주의 깊게 들으시며 “시험에 전혀 합격하지 못한 사람이 몇 명이나 됩니까?”라고 물으셨습니다. 나는 30시쯤에 그렇게 대답했다. 이대로라면 약 120명 정도만 끝까지 도달하지 못할 것이라고 계산한 아버지는 이렇게 말했습니다. “계속 노력하세요. “당신은 5명 중에서 최고가 될 수 없나요?” “모르겠습니다.” “당신보다 못한 사람이 몇 명이나 됩니까?” “그래서 당신은 이제 1점을 통과했습니다. 총 50명이 있는데 문서를 가져가고 싶나요?” 서류를 제출한 사람 중 절반도 안 되는 사람이 끝까지 도달하게 되는데, 5명 이상이 되어야 합니다. 시도해 보세요. 적어도 당신이 해냈다는 사실을 알게 될 것입니다. 그리고 여학생보다 심리학자로 인정받는 남학생의 수가 적습니다. 어쩌면 이것도 한몫할 것 같습니다. 어서, 나는 당신을 믿으며 당신은 항상 문서를 가져올 시간을 가질 것입니다. 나는 다음 세 가지 시험을 훨씬 더 잘 통과하지 못했고 각 시험 후에 집에 전화하여 문서를 가져갈 의사에 대해 이야기했습니다. 그럴 때마다 아버지께서는 저를 믿어주시고 다음 도전을 하라고 격려해 주셨다. 그 결과 모든 시험이 끝난 뒤 총회에는 예산 20개 부문 지원자 70여 명이 모였다. 나는 이 문제에 대해 부모님의 의견을 묻지 않았지만 유급 교육을 고려하지 않았습니다. 이번 회의에서 우리는 올해부터 '군 심리학'을 전문으로 하는 군 학부를 신설하고, 모든 훈련은 같은 학부의 민간 심리학자들과 함께 진행한다는 이야기를 들었습니다. 저는 이 기회를 잡고 곧 병무청에 입대하게 되었습니다. 하지만 그곳에서도 나는 입학 시험에서 가장 낮은 점수를 받았습니다. 내 힘에 대한 부모님의 믿음은 내가 대학을 우등으로 졸업하는 데 도움이 되었습니다. 나는 우리 반에서 최고의 졸업생이 되었습니다. 내 힘에 대한 믿음과 아버지의 지원이 없었다면 나는 어디에 있었을까요? 첫 번째 시험 후에는 서류를 가져갔을 것이고 더 이상 시험을 치르지 않았을 것입니다. 이것은 특별한 경우일 뿐이지만 매우 중요합니다. 자신감 있는 아이로 키우려면 아이에게 자신이 있다는 점을 상기시켜 주어야 합니다. 실패할 경우 지원을 제공하고 행동의 전망과 결과를 볼 수 있도록 가르치십시오. 교육은 일부 외부 특성과 행동 특성이 내부화되는 과정입니다. 자신감이 자녀의 내부 특성이 되려면 처음에는 자녀에게 보여주는 외부 특성이어야 합니다. 자신감은 단지 자율적이고 자급자족하는 내부 특성이 아닙니다. 기반으로 삼아야 한다.