J'ai travaillé avec des adolescents pendant de nombreuses années. D'abord à l'école, puis dans un centre psychologique. À l'école, les enfants venaient moins souvent seuls à mon bureau, les professeurs les amenaient. Désormais, les parents viennent au « centre psychologique », parfois sans l'enfant, car il refuse. Ce n’est pas nouveau pour moi quand, en réponse à la phrase d’un parent : « Nous avons un problème… », l’enfant dit ou démontre de toute son apparence : « Je n’ai aucun problème ». Face à cela, j’ai d’abord essayé de captiver et d’intéresser l’adolescent. Puis j'ai réalisé : je peux travailler et je travaille avec quelqu'un qui IDENTIFIE le problème. Ceux qui voient vraiment sentent qu’il y a un problème. Il s'agit généralement d'un parent. L'enfant aussi a des questions, mais c'est son histoire et il pose ces questions lui-même, sans son père et sa mère. Ici, une autre question s'est posée : « Comment puis-je expliquer au parent que le problème se situe en fait dans son domaine de responsabilité, entre ses mains ? Après tout, vous et moi savons qu'il est IMPOSSIBLE de changer une personne par la force ! Et personne n'a annulé les défenses psychologiques... Je l'ai trouvé. Avez-vous déjà démonté un réveil cassé lorsque vous étiez enfant ? chose très intéressante ! Avec quelle précision tous les engrenages, pignons et ressorts à l’intérieur sont alignés ! La régularité et la netteté des rainures, la netteté des bords meulés et la netteté des défaillances ou de l'arrêt du mécanisme en cas de rupture d'une des « antennes ». Le système tout entier s'arrête ! Une famille est aussi un SYSTÈME, où tous les membres de la famille (beaucoup plus complexes que des engrenages) sont aussi idéalement ajustés les uns aux autres avec leurs « renflements », « coins » et « encoches »... Toute famille, acceptant un nouveau membre , l'« aiguise » sous le Système, il n'y a pas d'autre moyen. Sinon, il y aura un échec – un CONFLIT. Un enfant de tout âge est un élément idéal d’un système appelé FAMILLE. Et il est TEL précisément parce qu'il fait partie de CETTE FAMILLE PARTICULIÈRE... En travaillant avec les parents et en obtenant des résultats positifs, je suis arrivé à la conclusion que le comportement déviant ou trop particulier des enfants, et parfois des psychosomatiques, est souvent un « indicateur » de la problèmes des parents ou de ceux qui ont élevé l'enfant. Ce qui est important n'est pas ce qui est dit, mais la façon dont les gens agissent, l'algorithme est important, l'enfant est obligé, pour ainsi dire, de « TERMINER » ses leçons de vie « NON APPRISES ». pour leurs parents ! Dès que le parent prend ses responsabilités et fait le tri, la situation avec l'enfant est résolue ! Il est inutile, et parfois même dangereux, d'éteindre le voyant rouge, surtout s'il s'agit d'un tel indicateur. Plus tard, j'ai trouvé la confirmation de mon idée dans les travaux de C. G. Jung, B. Helinger, le bouddhisme, la psychologie quantique... Je vous souhaite bonne chance pour changer le monde par vous-même, dans votre voyage intérieur.