Il était une fois, lors d'une des formations proches de Synton, le présentateur nous a présenté une échelle intéressante de missions personnelles par rapport au moi humain. Je ne me souvenais ni des sources primaires ni de l'auteur de cette échelle, et ce n'est pas le cas. si important maintenant, après de nombreuses années. Il est important qu'à cette époque je n'apprécie pas pleinement cette information, mais au cours des années suivantes, j'ai été convaincu à plusieurs reprises qu'elle contenait un grain solide et que cette échelle conditionnelle reflète la direction de notre activité vitale en fonction du sens de la valeur fondamentale. de notre propre Soi, j'ai pris la liberté d'élargir légèrement l'échelle des missions personnelles en incluant le concept d'orientation par les valeurs. L’orientation vers les valeurs est ce à quoi nous attribuons une valeur inconditionnelle, guidant nos choix quotidiens dans l’établissement des priorités. Une mission personnelle est un service conscient ou inconscient rendu à quelque chose qui nous est absolument précieux, pour lequel nous dépensons nos ressources personnelles : force, temps, énergie, etc. L'échelle du CO et du LM par rapport à notre propre Soi ressemble à ceci : 1. Le premier niveau (de base) est OH. IL - dans le sens, une autre personne, pas MOI. Il se forme de la naissance à 3 ans (l'âge de la première crise d'identité). L'orientation des valeurs vers l'Autre est déterminée par le programme biologique de survie - un bébé ne peut pas survivre sans sa mère tant qu'il n'est pas lui-même capable de marcher et de manger des aliments solides, que son père lui apprend à se procurer (c'est programmé dans le programme évolutif de base pour la survie des humains en tant qu'espèce biologique). Merci À ce niveau, nous apprenons à garder une attention constante sur l'Autre significatif, qui apparaît dans nos vies bien avant la formation finale et l'inclusion de la conscience de notre propre Soi. La mission personnelle de l'HE se forme sur la base de cette orientation de valeurs grâce au mécanisme mental de fusion avec la figure parentale et d'apprentissage par imitation. Ainsi, la fille s'identifie à sa mère et commence à jouer avec des poupées, imitant le rôle de sa mère dans la vie de famille et jouant ce rôle par rapport à ses jouets, et le garçon, s'identifiant à son père, joue avec des voitures, des soldats. , etc., imitant le rôle de son père dans sa vie sociale et son activité professionnelle. La valeur inconditionnelle des figures parentales pour un enfant réside dans le fait que jusqu'à un certain âge il n'a aucun autre soutien, ni l'esprit critique ni la pensée en général ne sont développés, et il n'y a pas de choix d'aimer ou non ses parents. Un petit enfant est attaché émotionnellement et empathiquement à ses parents, quels que soient leur comportement et leur attitude à son égard, en raison d'un lien biologiquement déterminé, dont la rupture signifie pour lui la mort. Du niveau OH à l’âge adulte, nous apportons la compétence de fusionner avec l’Autre et de servir l’Autre. En présence d'un traumatisme de la petite enfance et d'une crise normative non vécue de 3 ans, la mission personnelle de l'HE peut s'ancrer comme le sens principal de l'existence humaine. La mission personnelle généralisée de l'HE sous-tend le comportement dépendant, le comportement de contrôle, le comportement infantile, comportement rebelle, y compris la vengeance et le suicide, il alimente un excellent complexe étudiant et le sentiment d'être une fonction, un détail, une partie de quelque chose de plus grand qui ne peut être compris, qui ne peut être devenu, mais dont les ordres ne peuvent être désobéis en toute impunité. Une caractéristique importante de la mission HE est qu’il lui manque le concept de l’Ego en tant que valeur de la personne elle-même. Les personnes coincées dans cette mission peuvent être identifiées par une attitude négative envers l’égoïsme et des difficultés à répondre à la question : « que voulez-vous ? Quels sont vos véritables objectifs, désirs, aspirations personnels ? Ils sont perdus et ne comprennent pas ce qu'on leur demande, et comme réponses, ils donnent souvent des « slogans de programme » ou la réalisation d'objectifs que quelqu'un d'autre leur a fixés. Nous pouvons dire que les personnes ayant la mission personnelle IL sont des exécuteurs et des conducteurs idéaux de la volonté des autres. Comme SE sa collègue Veronika Khlebova a bien formulé le fonctionnement au niveau de la mission personnelle : Si je suis dans un autre, alors je lis ses sentiments et son état, dans l'espoir de faire face à l'anxiété et de me protéger..)