神経生物学理論とニューロアトラクター モデル: 神経生物学の観点から見ると、学習とは、ニューラル ネットワークに内部表現を作成し、後の使用のために現在の経験を保存することを意味します。Hebb (1949) は、細胞がどのように同時に発火するかを説明しました。 Bliss、Lomo、Blaine (Bliss et al., 1973) は、接続されたニューロンが刺激に対する応答を持続的に高めるプロセスを説明するために「長期効力」という用語を作りました。まさにその通りです。また、逆のプロセスである長期的なうつ病は、これらのつながりの強さを長期的に持続的に低下させます。 このようにして、神経可塑性または脳可塑性としても知られる神経可塑性は、成長と再編成を通じて変化する脳内の神経ネットワークの能力であり、これらの変化は、新しい接続を形成する個々の神経経路から、組織的な調整まで多岐にわたります。大脳皮質の再マッピングとして。 神経活性化の柔軟な流れは、多かれ少なかれ固定されたアンカーされた経路に向けられます。これらの経路は変更できますが、その変更には、ニューラル ネットワークの基礎に影響を与える重大かつ重大な影響が必要です。ニューロアトラクター モデルは、物理学から借用した別のアプローチです。人間の脳のプロセスについて説明しています (Nakep、1983)。神経接続のシステムは、その周囲の混乱から組織化されます。いわゆるアトラクターは、芝生の上の小道のように機能します。一度、数人がその芝生に沿って歩くと、そのような働きをします。エリック・キャンデル（1989年）は、ニューロンの新たな刺激が細胞間のより強力なシナプス結合を引き起こし、これらの経路を生み出すことを実証したことでノーベル賞を受賞しました。神経可塑性はどの年齢でも起こり得るということですが、ここでの主な要因はトレーニングと一貫性です（これが新しい習慣を身につける方法です）).