Dall'autore: continuazione dell'argomento "Definire i limiti". Ti offro i seguenti 2 dei 10 principi, regole per la formazione dei confini nei bambini secondo il libro di G. Cloud, D. Townsend “Children: Boundaries, Boundaries”. Le prime due regole 3. La legge del potere. Non sono onnipotente, ma non sono nemmeno indifeso. Prima o poi quasi ogni bambino si trova in una situazione simile. Si considera un adulto, forte e onnipotente e diventa troppo fiducioso e audace nella sua onnipotenza. Ma più tardi, se i genitori non impediscono al bambino di seguire la propria strada, dovrà naturalmente affrontare la realtà e capire che ha molte meno forze di quanto pensasse. Affronta la necessità di fare i conti con la realtà e, acquisendo esperienza, cresce. Una persona che fa i conti con la realtà è una persona mentalmente sana. E chi pretende che la realtà faccia i conti con lui è un malato di mente. Forza, impotenza e confini. La capacità di utilizzare correttamente i propri punti di forza aiuta il bambino a formare dei confini. Le persone mature sanno cosa possono fare e cosa no. Nel primo caso fanno tutto ciò che è in loro potere, nel secondo non iniziano nemmeno a fare nulla. Il bambino deve capire cosa è abbastanza forte per fare e cosa non è abbastanza forte per fare, e non confondere l'uno con l'altro. Questo è il primo problema: il bambino vive con la sensazione di poter fare tutto, anche se in realtà Questo non è il caso. Non può tracciare confini attorno a ciò che non è di sua proprietà. Se il bambino tenta di farlo, il vero proprietario distrugge il muro che sta costruendo. Questo è esattamente ciò che accade quando un bambino tratta i suoi amici in modo scortese. Gli amici, se sono bambini normali, naturalmente protestano o semplicemente se ne vanno. E il bambino, che si considerava onnipotente, si ritrova in un circolo vizioso: o fa tentativi infruttuosi di controllare ciò che non può controllare, oppure cerca persone deboli che lo aiutino a continuare a nutrire illusioni. Un classico esempio di ciò che questi bambini diventano da adulti è un marito prepotente e una moglie compiacente. Crede di avere potere sulla sua vita. Lei mantiene questa illusione in lui continuando a compiacerlo e non cercando di fargli capire che non è di sua proprietà. Un bambino che non ha posto limiti al suo potere si trasforma in un tale marito dittatore. Evita le conseguenze. La psicologia del tuo angioletto è, in una certa misura, la psicologia di un criminale. Crede di avere il potere di evitare le conseguenze del suo comportamento. Tuo figlio uscirà, mentirà, cercherà buone ragioni e troverà scuse, solo per evitare la punizione. I bambini devono imparare a prevenire che si verifichino conseguenze negative controllando le loro azioni. Se pensano di dover solo evitare di essere scoperti, non impareranno a comportarsi correttamente, ma cercheranno di coprire le loro tracce. Di conseguenza, invece della maturità personale, sperimenteranno una patologia personale su come evitare i fallimenti. I bambini spesso pensano di avere abbastanza forza per evitare errori e fallimenti. Il bambino, infatti, deve imparare, pur soffrendo per la perdita della perfezione, a riconoscere i propri fallimenti per poter imparare e crescere da essi. La crescita personale non avviene in nessun altro modo. O ignori i tuoi errori e "calpesti di nuovo lo stesso rastrello", oppure li ammetti e trai conclusioni appropriate sugli altri. Mentre aiuti tuo figlio a liberarsi delle illusioni sulla sua perfezione e sulla capacità di evitare il fallimento, non dimenticare di aiutarlo allo stesso modo a superare il falso senso di potere sugli altri. Tuo figlio dovrebbe avere il seguente obiettivo: rinunciare all'idea di poter controllare gli altri e aumentare il controllo su se stesso. Un tentativo di stabilire il tuo potere sugli altri La tua reazione Se piagnucolo a lungo, mi compreranno un nuovo giocattolo Chiedimelo e dirò "sì" o "no". Piagnucolare significa automaticamente "no". Posso facilmente ignorare le tue richieste di pulire la stanza. Lo ripeto solo una volta e ti do quindici minuti. Se non lo fai, allora.