FIV. Cosa è importante sapere? Tendenze moderne. Quanti sono, cosa sono, che valore hanno? Forse, anche alla luce del fatto che sentiamo più spesso parlare di persone senza figli (“libere da bambini”), altrettanto spesso ci imbattiamo nelle moderne tecnologie di riproduzione assistita (ART). La prima bambina al mondo nata grazie alla fecondazione in vitro, Louise Brown, festeggerà quest'anno il suo 45esimo compleanno. In Russia, il primo di questi bambini è nato nel 1986 a Mosca (anche se esiste una storia di Evgenia Dyachenko, nata a Donetsk nel 1984). L'età dei primi bambini fecondati in vitro, il loro numero esatto in una particolare città o stato non ci consente di studiare appieno tutti gli aspetti dello sviluppo fisico, sociale e psicologico della loro personalità. Molti casi di ART sono ancora nascosti nelle famiglie per vari motivi (etici, religiosi, ecc.). Fino ad ora, in tutto il mondo vengono condotti studi che confrontano lo sviluppo dei bambini concepiti naturalmente e dei bambini nati a seguito dell'ART. Qui possiamo anche menzionare che la stessa procedura di fecondazione in vitro può differire nelle indicazioni (motivi per ricorrere a questo metodo), così come nei biomateriali utilizzati. Il punto è che, ad esempio, la ragione per l'utilizzo della ART è il fattore maschile coppia, di conseguenza, è necessario lo sperma di un donatore. Oppure la moglie non ha le tube di Falloppio (una sorta di background per la diagnosi ginecologica) - qui tutti i biomateriali saranno i loro. Pertanto, la "decodificazione" della fecondazione in vitro include anche sfumature come se esistono materiali dei donatori, quali materiali, per quali motivi i coniugi hanno deciso di sottoporsi alla fecondazione in vitro e se hanno utilizzato i servizi di una madre surrogata. Quello che mi interessa di più è l’aspetto psicologico. L'infertilità è un messaggio del corpo sull'impreparazione alla genitorialità, sui cambiamenti nello stile di vita abituale, sull'assunzione della responsabilità di crescere un figlio, sulle paure, sugli atteggiamenti e sui blocchi. In realtà, tutto ciò è “impreparazione psicologica”. Ma succede anche che i bambini concepiti naturalmente nascano da genitori che non solo non sono pronti a diventare genitori, ma che successivamente non accettano questi ruoli. Cosa contribuisce a rendere l’esperienza più traumatica per un bambino? Anche gli psicologi hanno opinioni quasi opposte su questo argomento: alcuni credono che l’uso della ART (“bambini in provetta”) sia “maternità ad ogni costo”. Ciò contraddice l'essenza stessa delle donne: l'accettazione con amore e gratitudine, perché la fecondazione in vitro è una battaglia contro il corpo. Altri, al contrario, sostengono che la decisione di utilizzare l'ART può essere presa da persone con un alto grado di consapevolezza, più esperte. nelle caratteristiche psicologiche della genitorialità e lavorando in queste direzioni di autosviluppo. L'unica cosa su cui entrambi sono d'accordo è che i genitori della fecondazione in vitro sono spesso inclini all'iperprotezione, al controllo eccessivo, all'ansia e alla preoccupazione per la salute (elevata assistenza medica, ricerca di malattie e cure infondate). Tutto ciò certamente modella la realtà della situazione psicologica in famiglia e determina la formazione della personalità. Nel 2014, più di 5.000.000 di bambini in tutto il mondo sono nati grazie all'ART. E questi sono già numeri sufficienti per valutare l’impatto della fecondazione in vitro sugli indicatori sanitari e sviluppare una metodologia per monitorare questi bambini concentrandosi sugli aspetti più problematici della loro salute. I bambini sottoposti a fecondazione in vitro si “fondono” completamente nella popolazione infantile generale, senza differenze significative negli indicatori di salute e sviluppo. A questo proposito, da un punto di vista legale, questi bambini non dovrebbero essere separati in un gruppo separato, non dovrebbero esserci annotazioni sulla loro tessera ambulatoriale e sugli estratti degli ospedali neonatali, la menzione del metodo di concepimento può essere solo con il permesso della madre (dei genitori). Tenendo conto del fatto che i bambini non sono praticamente diversi dai loro coetanei, spetta ai genitori decidere se vogliono informare il medico durante gli esami una tantum che il bambino è stato concepito utilizzando la fecondazione in vitro. Questo è, ovviamente, un segreto intimo della famiglia, data l'importanza dell'influenza psicologica sullo sviluppo della personalità del bambino, la costante menzione dell'insolito del suo concepimento. Domanda riguardola notifica al bambino spetta solo ai parenti diretti (genitori). Le informazioni relative all'aumento del rischio di patologie somatiche, compresi disturbi endocrini, metabolici e vascolari, nonché disturbi neurologici, psicologici e psichiatrici tra i bambini sottoposti a fecondazione in vitro sono molto contraddittorie e spesso ottenute in modo limitato. campioni di bambini (da decine a centinaia) nel corso di studi metodologicamente imperfetti con diversi periodi di osservazione Le ipotesi sulle deviazioni nella salute e nello sviluppo dei bambini sottoposti a fecondazione in vitro di solito non sono confermate dai dati di ricerca. I bambini sottoposti a fecondazione in vitro sono caratterizzati da un'intelligenza normale e le informazioni su un aumento del rischio di disturbi autistici ed emotivi e problemi comportamentali non sono confermate in studi ampi. Uno di questi studi ha avuto luogo. Esperti dell'Università di Helsinki hanno monitorato la vita di 280mila bambini nati in Finlandia tra il 1995 e il 2000 fino al compimento dei 18 anni. Uno studio specifico sulle caratteristiche intellettuali e psicologiche giunge alle seguenti conclusioni: secondo lo studio, i bambini nati grazie alla fecondazione in vitro erano più intelligenti di quelli concepiti naturalmente, ma erano inclini a problemi di salute mentale. Si è scoperto che i bambini sottoposti a fecondazione in vitro se la passavano meglio a scuola (aveva un punteggio medio più alto - 8 contro 7,7) e abbandonava meno spesso. I ricercatori suggeriscono che un eccellente rendimento scolastico potrebbe non essere affatto associato alla genetica, ma al fatto che le persone con redditi più alti hanno maggiori probabilità di decidere sulla procedura di fecondazione in vitro e quindi possono permettersi di dare ai propri figli un'istruzione migliore, pagare un tutor , e così via. Tuttavia, un’analisi separata ha mostrato che gli adolescenti concepiti attraverso l’inseminazione artificiale avevano l’1% in più di probabilità di soffrire di ansia e depressione. I ricercatori sostengono che, sebbene il risultato non sia così significativo in termini percentuali, in termini globali si tratta di indicatori sorprendenti. La tecnologia IVF prevede il concepimento al di fuori del corpo materno, nonché la coltivazione temporanea dell’embrione in laboratorio. L’assenza di un processo “sacro” all’interno del corpo della madre è simile, secondo alcuni ricercatori, alla deprivazione emotiva e fisica (materna) nei primi giorni di vita. Come se il bambino fosse stato separato dalla madre subito dopo la nascita (complicanze durante il parto). Ma i ricercatori affermano che, ad esempio, la depressione postpartum era più probabile che si manifestasse nelle madri che avevano concepito in modo naturale. Questa malattia richiede un trattamento, spesso a distanza dal bambino (in ambiente ospedaliero). Parlando di problemi psicologici nei bambini sottoposti a fecondazione in vitro, uno dei problemi più comuni è la violazione dell'attaccamento nelle relazioni genitore-figlio. Questi disturbi, ovviamente, si formano nel processo di interazione con adulti significativi e potrebbero essere una conseguenza del "meccanismo" della procedura di fecondazione in vitro. Inoltre, quando si selezionano sistematicamente le famiglie con bambini IVF, è necessario rivelare tempestivamente il "segreto della nascita": un adulto è pronto ad ascoltarlo e realizzarlo. È importante anche ripristinare la gerarchia dei fratelli (la sequenza dei nati e dei nascituri), perché I tentativi di fecondazione in vitro potrebbero fallire. Questo punto sistemico è importante anche nelle famiglie in cui i bambini sono stati concepiti naturalmente. Nei bambini maturi sottoposti a fecondazione in vitro è stato riscontrato il cosiddetto “complesso della sopravvivenza”. È difficile da affrontare, soprattutto quando non si capisce cosa sta succedendo e quale sia la ragione. Se un adulto ha familiarità con la storia della sua nascita, la terapia con uno psicologo aiuterà ad affrontare questo complesso. La ricerca su questo argomento è ancora troppo nuova e poco studiata. Ma a causa della crescente popolarità della fecondazione in vitro, è importante capire cosa riserva il futuro ai bambini in provetta. Ecco perché la ricerca continua e sarà rilevante per gli anni a venire /journal/eco-children https://www.psychologies.ru/story/kak-rebenok-eko-ya-dokazala-svoe-pravo-na-jizn2/Solovyova E.V. Bambini concepiti attraverso la fecondazione in vitro: caratteristiche dello sviluppo mentale // Scienze psicologiche ed educazione. — 2014. — N. 1. — 100%.