Dall'autore: - "Perché è successo questo a mio figlio?" – i genitori si chiedono invariabilmente quando in famiglia appare un figlio o una figlia con disabilità: “Non come tutti gli altri”, o come dovrebbe la famiglia trattare un bambino con disabilità – “Perché è successo questo a mio figlio?” - questa è la domanda che i genitori si pongono invariabilmente quando in famiglia appare un figlio o una figlia con disabilità. Il sentimento di ingiustizia, pietà per se stessi e per il bambino cresce ogni giorno, e il pensiero che gli altri stiano bene è persistentemente perseguitato dai genitori. .. in misura maggiore, la madre rifiuta tutto, sacrificandosi letteralmente, e si isola davanti al bambino malato. Lungo la strada, si sviluppa la paura che il bambino venga frainteso dagli altri, deriso o insultato. Di conseguenza, i genitori ci provano isolare il bambino dal mondo il più possibile e con esso loro stessi vivono con un sentimento di costante infelicità, considerandolo naturale - ma come si può rallegrarsi se si verifica un tale dolore? : uno dei partner, di solito il marito, lascia la famiglia quando? la situazione diventa finalmente insopportabile. Ma non è necessario equiparare un bambino con disabilità a un collasso generale. Inoltre, i genitori stessi possono essere felici e dare l'opportunità di divertirsi la vita del loro bambino: non miserabile, non imperfetta, ma semplicemente speciale, diversa. Sembra che questo sia impossibile? In effetti, per questo è necessario riconsiderare seriamente il tuo atteggiamento nei confronti di ciò che sta accadendo. E dovresti iniziare smettendo di essere offeso dalla vita e facendo i conti con la insolita di tuo figlio o tua figlia. Naturalmente, se ci fosse una scelta, allora tutti sceglierebbero di avere un figlio sano e tutti sarebbero sani anche loro, ma tale non esiste una scelta. Il bambino è nato così, o è diventato così per volontà delle circostanze, e questo non può essere corretto, e questo non è né buono né cattivo, è solo la sua particolarità: ognuno ha una individualità , e questo è ciò che ha. Sì, ci sono cose che un bambino speciale non sarà mai in grado di fare, ma, d'altra parte, ci sono anche molte cose che sarà in grado di fare, soprattutto se lavori con lui, dopo tutto, rinvenendo accettare il fatto dell'insolito non significa arrendersi e non fare alcun tentativo di migliorare la situazione. Tutti gli sforzi dei genitori legati allo sviluppo di un bambino speciale saranno ricompensati: andrà avanti, anche se non otterrà gli stessi risultati. come sano. Non è necessario contare su questo. In ogni caso, i genitori possono essere giustamente orgogliosi di qualsiasi risultato, anche piccolo, del loro bambino speciale, ma allo stesso tempo, gli sforzi associati alla riabilitazione e alla cura del bambino non dovrebbero essere di natura titanica e sacrificale. I genitori dovrebbero dedicare più tempo a se stessi, ai propri interessi personali e agli altri. Questo è l'unico modo per smettere di essere infelici. Questo è necessario non solo per se stessi, ma anche per il bambino, che percepisce sottilmente ciò che sta accadendo. Se i genitori si sacrificano, il figlio o la figlia vivranno con un costante senso di colpa, credendo che la sua esistenza sia terribile e ingiusta. Un figlio di genitori infelici semplicemente non può fare a meno di essere altrettanto infelice. Ma non basta accettare il tuo bambino speciale come un dato di fatto e smettere di essere offeso dal destino - devi anche smettere di fissare la tua attenzione sulle sue differenze rispetto agli altri. E questo significa che non devi essere timido e nasconderlo al contrario, dovresti sviluppare al meglio la sfera della comunicazione, se il bambino va a studiare in una scuola secondaria normale, che offre l'opportunità di lavorare con bambini speciali. In questo modo, acquisirà molto probabilmente le abilità sociali necessarie - e anche loro si abitueranno a lui e smetteranno di prestare attenzione all'atipicità. Di conseguenza, non si sentirà privato e privato di qualcosa di importante. È molto importante vedere in un bambino non solo le sue differenze dagli altri e i suoi limiti, ma anche le potenziali capacità che possiede, per determinarle onestamente..