Dall'autore: pubblicato nella raccolta metodologica "Metodi innovativi in ​​psicologia", Lugansk, LNU, 2012 e sul sito web Tecnica " Io, noi, tu, loro“ Obiettivo: sviluppo della riflessione in relazione all'immagine dell'io, miglioramento delle capacità di comunicazione e interazione Compiti: comprendere i propri valori, caratteristiche individuali, tratti caratteriali, motivazioni, essere attenti ai partner nell'esercizio, comprendere la propria auto-presentazione, imparare a costruire relazioni e interagire con i partner, sulla base di obiettivi e valori comuni, espandere il livello di interazioni da una diade a un piccolo gruppo (quattro) per essere in grado di esprimere se stessi e allo stesso tempo trattare le “Immagini del Sé” degli altri con cura e rispetto Inventario: un mazzo di carte metaforiche associative (proiettive) “Yozhkina Tales”. anni Algoritmo di lavoro L'introduzione viene eseguita in forma di gruppo. Innanzitutto, il leader dispone le carte dal mazzo "Yozhkin's Tales", scoperte, e invita ciascun partecipante a scegliere una carta con cui desidera presentarsi. Se uno dei partecipanti vuole prendere due carte che rappresentano diversi aspetti del suo personaggio, permettetegli di usarne due, ma non di più. Istruzioni: Il presentatore dice: “Ora interpreteremo personaggi fiabeschi. Scegli una carta con un personaggio che ti somiglia." L'intero gruppo ha 5 minuti per scegliere le carte. Le carte extra vengono riposte nella scatola Host: “Adesso abbinalo a quello accanto a te. In coppia, a turno, raccontatevi di voi stessi e di quei vostri tratti che riflette il personaggio che scegliete. Questi potrebbero essere tratti dell'aspetto, carattere, abitudini, attività preferite, simpatie o antipatie, sogni. Il compito di chi ascolta è essere attento, non interrompere, non criticare, non discutere sul personaggio disegnato o sulle caratteristiche del partner di cui parla. Quando tutti parlano di se stessi e del proprio personaggio, ogni coppia propone cosa possono fare insieme i loro personaggi, quali compiti possono completare entrambi, non importa se si tratta di fiabe o di vita reale. Hai 10 minuti per farlo." Ora il leader chiede a ciascuna coppia di unirsi a un'altra coppia per formare quattro. Ciascuna coppia presenta all'altra i propri personaggi e i compiti comuni, e racconta la storia della loro interazione. Viene inventato un compito comune per quattro personaggi e una storia sulla sua soluzione. Alla fine del lavoro, il gruppo si siede in cerchio e discute le domande: “Cosa sono io? Come siamo? Quali sono? E chi sono “noi” e chi sono “loro”? Quale personaggio ti è stato più vicino? Con quale personaggio hai trovato difficile andare d'accordo? Cosa ti bloccava? Cosa ha aiutato? Cosa possiamo fare bene tutti insieme, non in una fiaba, ma nella vita?" Conclusioni. La tecnica ti consente di realizzare una serie di caratteristiche della tua individualità che sono importanti nell'interazione con gli altri, sviluppare capacità di autoespressione costruttiva, nonché attenzione, accettazione e rispetto per gli altri, ti aiuta a imparare a trovare i punti di forza dell'interazione e agire insieme in modo costruttivo. I punti chiave sono la conoscenza di sé e la fiducia in se stessi, la tolleranza verso gli altri, l'interazione costruttiva con gli altri.